摘要: 安徽省近日出臺《安徽省家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》)。《實施辦法》指出,要尊重和保護學生隱私,嚴禁讓學生當眾訴
安徽省近日出臺《安徽省家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》)?!秾嵤┺k法》指出,要尊重和保護學生隱私,嚴禁讓學生當眾訴苦、互相比困。此外,取消學生申請資助時需由家庭所在地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道民政部門對學生家庭經(jīng)濟情況予以證明的環(huán)節(jié),改為學生本人(或監(jiān)護人)書面承諾。
據(jù)了解,安徽通過大數(shù)據(jù)平臺分析學生在學校的消費情況、行為習慣等,把出國旅游,消費指數(shù)納入認定標準,全面系統(tǒng)地給學生“精準畫像”,從而判斷學生的貧困程度。對此,筆者認為,通過大數(shù)據(jù)的方式,不但能使識別“精準”,還能夠保護學生的隱私,避免高調(diào)的幫扶,從而來維護學生的尊嚴和自尊,何樂而不為呢?
近年來,各地都出臺辦法來精準識別貧困生,在認定的過程中也是程序繁瑣,要求學生當眾訴說家庭情況,收入情況,這就難免出現(xiàn)尷尬的局面,畢竟每個學生都有尊嚴,當眾“比慘”,讓一些真正貧困且自尊心又強的學生難以開口,就算有學生開口了,也覺得很丟人,自卑感強烈,感覺在同學們面前低人一等,或許這么一比慘,就讓他們抬不起頭來。
學校實行“比慘大會”其初衷是好的,學校制定一系列學生信息詳細公開制度,這是為了確保公平公正,確保救助的“真正貧困的學生”,全力確保把資金花到刀刃上,但是實際操作中出現(xiàn)了一系列的尷尬現(xiàn)象,例如:有學校指出“用蘋果手機的就不能認定為貧困生”,說到這里,筆者想到自己上大學的時候,班上也是組織貧困生認定“比慘大會”,回想這些場景,全是一個比一個慘,啥子重病,殘疾,偏遠山區(qū)各類理由層出不窮,這里有一部分是真實情況,可有一部分是同學們“瞎編亂造”的,還有一個同學,家里確實貧困,在說的時候也是扭扭捏捏,最后有一位同學提出,該同學使用洛基亞N8手機,不能評為貧困生。想到這些經(jīng)歷,筆者更加堅定的認為,“比慘大會”早該告別了,畢竟,“比慘”不但不精準,還有很強的“負面作用”。
“訴苦大會”“比慘大會”確實更便于大家監(jiān)督,確實更便于大家對比??墒?,這種“訴苦大會”“比慘大會”的方式,漏洞也比較明顯,誰愿意把自己的傷疤展現(xiàn)給別人看呢?“比慘”實在是比較深的心靈傷害,這就會讓學生原本脆弱的心靈就更加傷痕累累了。所以,筆者認為,早該告別“比慘”大會了。(曹仕玉)
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