摘要: 又是一年暑假,孩子們本該快樂的享受著這一年中最長的一個假期。但快樂從來只是一個美好的愿望,總有一些家長給孩子報了這個那個許許多多的培訓班
又是一年暑假,孩子們本該快樂的享受著這一年中最長的一個假期。但快樂從來只是一個美好的愿望,總有一些家長給孩子報了這個那個許許多多的培訓班,補習班,興趣班的課程,當我問起,為什么的時候,他們總是說,不要讓“孩子輸在起跑線上”,“一切為了孩子好”,到底什么樣才是真正的為孩子好呢?
廣東省教育廳官方微信曾發(fā)布一項關于中小學補課的調(diào)查。結(jié)果顯示,家長和學生自己要求補課的比例相當大,兩項相加后,高中生的比例接近80%,初中生的比例接近70%,小學生的比例甚至超過了85%。
這么多孩子竟然都在主動補課!但每年臨近假期的時候教育部門都會三令五申:嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課;嚴禁中小學校與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課。各地也采取了一些措施,比如陜西省教育廳公布對在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的教師重點查辦;對查實有在職教師參與有償補課行為的學校,要追究學校主要領導責任,一律停職檢查,情節(jié)嚴重者,調(diào)離校長崗位。
如此嚴重的懲罰之下,補課卻仍在熱火朝天,我們的家長和孩子為啥這么拼?
其實無非就是一種社會的普遍焦慮在作祟,一方面,現(xiàn)在的競爭激烈大家有目共睹,家長擔心孩子一旦不參加補習班,將會“輸在起跑線上”,造成“一步慢步步慢”的后果;另一方面,是一種盲目的從眾心理,在現(xiàn)在的中小學生中,已經(jīng)形成了你爭我搶報補習班氛圍,很多家長不得不“隨大流”,不給孩子報班的家長還顯得是異類。
但是世界上沒有 黑 白的事情,補習班也是如此,也不能一棍子打死。孩子適合上補習班嗎?他有沒有興趣上?他有沒有必要上補習班?現(xiàn)在的補習班良莠不齊,找一個適合自己孩子的,會引導和激發(fā)孩子學習興趣的好老師,這些都是我們應該要考慮的問題。
更重要的是我們不能縱容“校內(nèi)差、校外補”的現(xiàn)象。補課是一種不得已而為之的手段,而不能將全部希望寄托于“補課”。孩子之間學習成績的差距歸根到底是他們學習習慣上的差距。補課,不如補習慣。我們可以利用假期讓孩子養(yǎng)成一種良好的閱讀習慣,做作業(yè)的習慣,聽課的習慣,也可以引導孩子總結(jié)出適合自己的學習方法,這樣做才能事半功倍,從根本上解決孩子的學習問題。
望子成龍,望女成鳳是每個家長對孩子的美好愿望,但是過重的壓力只會是小樹苗越來越彎,直到不堪重負,一切都悔之晚矣。(齊鵬偉)
原標題:高考只剩兩個月!百師聯(lián)盟提醒各位考生和家長,沖刺階段如何備考?
原創(chuàng)觀點2024-04-10 19:22:07