國學班教育 不能主次顛倒
摘要: 國學班教育，不能主次顛倒 據(jù)《北京青年報》報道，教育部的一紙通知叫停了一些社會培訓機構(gòu)以國學班讀經(jīng)班私塾等形式替代義務教育的非法辦學行為。
“國學班”教育，不能主次顛倒
據(jù)《北京青年報》報道，教育部的一紙通知叫停了一些社會培訓機構(gòu)以“國學班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務教育的非法辦學行為。父母用送孩子上國學班代替接受義務教育或造成輟學的，可能被追究法律責任。
想取代義務教育的國學班被叫停是遲早的事，但圍繞國學班的爭議恐怕沒有那么容易塵埃落定。中小學生到底該不該學國學，這個事本身并無爭議，爭議在于怎么學、學什么？
在保證義務教育、正常教育的前提下學，力所能及地學，有能力有興趣的不妨多學一點。學齡兒童參加義務教育是法律規(guī)定，學國學可以，但取代義務教育，脫離義務教育這一體系就非常不可取。
有些國學班缺乏系統(tǒng)的教材，只是憑熱情和經(jīng)驗在教學。有些國學班則是搬一些古代科舉體制的辦法拿到現(xiàn)在來用，完全與社會脫節(jié)。有些國學班只聚集在四書五經(jīng)這些著作上，往往忽視了國學中別的精華。更有些國學班，完全是包裝之下的圈錢手段，金玉其外，敗絮其中。
學國學，有熱情是好的，但熱情不能代替理性，更不能指望脫離社會現(xiàn)實自我存在。（蘭鵬）
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