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　　“不讓孩子輸在起跑線上。”是很多家長喊出的口號。暑假伊始，一張八萬元的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用明細(xì)單，在網(wǎng)上引發(fā)了熱議。不少孩子在假期里反而比平時(shí)更忙，除了馬不停蹄得參加各類輔導(dǎo)班，有的甚至還要參與費(fèi)用高昂的海外游學(xué)項(xiàng)目。課程帶來的高額費(fèi)用，讓很多家長都不由得感嘆，“收入撐不起一個(gè)暑假”。

　　現(xiàn)在的家長所關(guān)注的問題，已經(jīng)不是如何讓孩子贏在“起跑線”上，而是要更早、更快得實(shí)現(xiàn)人生“搶跑”。牙牙學(xué)語的時(shí)候就跟著早教上“情商課”，幼兒園就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)電腦編程知識，5歲的孩子長達(dá)15頁的華麗簡歷讓成年人都自愧不如。世間萬物皆有時(shí)節(jié)，孩子的成長更是如此。家長在教育方面“過度期待”，有的家長急于求成，以為只要增加培訓(xùn)的力度，就能為孩子打造成功的未來。這樣的心態(tài)如果走向極端，就會在家長之間形成攀比，“拼娃”的風(fēng)氣，最終受影響的還是孩子。

　　通過教育，一個(gè)人不僅要獲得知識，更需要收獲健全的人格、健康的情緒。有的教育專家認(rèn)為，很多早教都是被“創(chuàng)造出來的需求”，其實(shí)孩子最理想的第一任老師就是父母，在人生的起步階段最好的課堂就是日常生活。家長擺正姿態(tài)，尊重孩子的成長規(guī)律，既重視智力教育也重視道德教育，既重視言傳又重視身教，才能為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人生像是一場長跑，教育不可能一蹴而就。過度的教育培訓(xùn)，恐怕會過猶不及。家長們不必揠苗助長，要充分尊重孩子的成長規(guī)律，釋放孩子的個(gè)性，才能讓他們健康茁壯的成長。（馬曉紅）