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　　近日，面對家長沒有全面實施普惠收費的質疑，西安一幼兒園園長說出了“我們學的是養(yǎng)天鵝的技術，我們不會去養(yǎng)豬”，“村子里面的孩子素質太低”等讓人感到震驚的話，也引起了社會各界對學前教育現(xiàn)狀的擔憂。

　　隨著家長們對孩子教育的重視，越來越想著“要讓孩子贏在起跑線上”，學前教育就顯得尤為重要，一些“貴族”幼兒園、“天價”幼兒園應運而生，甚至是個別公立幼兒園收費也“水漲船高”。為了避免亂收費問題的產生，國家開始提倡開辦普惠性幼兒園。

　　其實由于公民個人經濟水平和為孩子求學的意愿不同，很多家長在選擇幼兒園時都會擇優(yōu)、擇貴。而那些教學環(huán)境、教學設備和師資力量都較好的，費用當然也要比普通的幼兒園收費高，這些都可以理解的。

　　但是普惠性幼兒園的一大特征就是面向社會大眾招生，為的是最大程度的做到有教無類。所以打著普惠性幼兒園的幌子，卻私自劃分招生范圍，這名幼兒園園長本身的行為就是違反規(guī)定的，也應該得到相應的處罰和整治。

　　且不論該幼兒園招生時有沒有違反普惠收費政策，作為一名幼兒園園長，一名教育者，嘴里說出這樣的話也是令人無法容忍的。從古至今，我們就有“有教無類”的警示名言，這也是每個教育者都應該遵守和秉承的教育理念及原則。而有教無類告訴我們的也是每個人都有平等接受教育的權利。但是從這個園長的話里我們可以看出，他只是看到了先天環(huán)境對于教育的影響，卻忽略了教師對于教育的影響。所以我們更應該譴責的是他作為一名幼兒教育者自身價值觀的問題。

　　幼兒教育雖然沒有高中教育對孩子的影響來的更為直觀，但是卻是整個人生教育的開端、基礎，影響深遠。作為園長選擇用那些“天鵝”來喂飽自己，而對那些同樣渴望通過教育來改變命運的“丑小鴨”視為不見，把教育等同于了赤裸裸的利益追求，這對于幼兒教育者來說是萬萬要不得的。

　　有教無類，我們期望的是通過平等的教育來實現(xiàn)夢想，改變大多數(shù)人的命運。雖然在進入學校之前，學生也許起點不同，但是如果能遇到一位真正的教育者，那么隨著學習生涯他們差距不應該逐漸縮小嗎？那么如果能遇到更多的真正教育著呢？

　　幼兒教育是要求有更高職業(yè)道德的教育，每名幼兒都不應該受到這樣的類別歧視。穆海妹