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　　近日，向來直言不諱的“童話大王”鄭淵潔又激起輿論場千層浪。2018年中國童書作家榜公布后，鄭淵潔并未名列其中，因此有網(wǎng)友質(zhì)疑鄭淵潔的童書銷量。鄭淵潔回應(yīng)稱是“主動拒絕上榜”，因為”童書銷售泡沫極大，甚至和不法行為有牽連“。（4月23日中國青年報）

　　“讀好書，讀書好”是很多家長給孩子選擇讀書的標(biāo)準(zhǔn)，從繪本到故事，從世界名著到國學(xué)經(jīng)典，浩瀚如波的書海給孩子們的想象插上了翅膀，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。但是，時下的童書市場并不是風(fēng)平浪靜，在爭相打榜、推薦的背后，藏著我們不知道的“斗爭”。“童話大王”鄭淵的言論揭開了“童書市場”的一角，令人驚訝，值得深思。

　　有市場就會有競爭。不可否認(rèn)，成為孩子們喜愛的童書作者，讓自己寫的故事，畫的畫得到孩子們的喜愛，受到市場的追捧，是許多作者的夢想，但是現(xiàn)實中，一些童書作者盲目迎合市場和孩子的獵奇心理，為了獲得高回報，拉高市場占有率，“打著講課的幌子，和書店、學(xué)校勾結(jié)起來進(jìn)入學(xué)校占用學(xué)生上課時間向?qū)W生兜售童書。”將學(xué)校當(dāng)成了銷售的“主陣地”，把老師和學(xué)校管理人員捆綁到自己的“銷售團(tuán)隊”中來，而不是將提升孩子的閱讀興趣，針對孩子們的真正需求去創(chuàng)作，是對文字的褻瀆，更是對自己職業(yè)的不尊重。

　　近年來，我國教育部門下大力氣整治各種商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)校園，其中以“教育交流、閱讀啟蒙”為借口，進(jìn)入到學(xué)校兜售各種教輔用書、兒童讀物的行為是重點的整治對象。愛讀書是好習(xí)慣，將會讓孩子受用一生，但是如果將這種愛好與學(xué)校的攤派、商家的兜售結(jié)合起來，孩子們聞到的，感受到的就不再是自然的書香、墨香，而是散發(fā)著銅臭味的商業(yè)合作、利益交換。

　　讓孩子沐浴自然書香，才能讓他們得到積極正向的知識。要讓這些不合理的商業(yè)營銷遠(yuǎn)離校園和孩子們，需要家長、學(xué)校和教育部門、市場監(jiān)管部門的有效監(jiān)督，形成全社會共同努力的氛圍，維護(hù)校園環(huán)境的純凈。同時，在給孩子們選擇童書和讀物時，家長和老師們也要秉持開卷有益的思想，不能僅憑廣告、推介盲目選擇，要守好為孩子“鑒書”的第一關(guān)，讓那些口碑佳、質(zhì)量好、內(nèi)容優(yōu)、思想積極向上的童書走進(jìn)孩子們的閱讀世界。　　文/任采薇