摘要: 原標題:鐵飯碗三人組:老師、醫(yī)生、公務(wù)員,會大面積失業(yè)么? 這段時間,我們越來越能感受到一種前所未有的不確定性。 這種不確定性,不僅來自于
原標題:鐵飯碗三人組:老師、醫(yī)生、公務(wù)員,會大面積失業(yè)么?
這段時間,我們越來越能感受到一種前所未有的不確定性。
這種不確定性,不僅來自于經(jīng)濟環(huán)境的波動,也來自于新興技術(shù)的超速發(fā)展。
曾經(jīng),所謂的“鐵飯碗”是無數(shù)人的向往——老師、醫(yī)生、公務(wù)員,這三大職業(yè),被視為穩(wěn)如磐石的存在。
現(xiàn)在呢?
一、關(guān)于教師
?。ㄒ唬┙處熋媾R失業(yè)風(fēng)險的原因
崗位過剩
隨著人口拐點到來,新生兒數(shù)量減少,學(xué)生數(shù)量相應(yīng)減少。如2022年全國新生兒人數(shù)跌破千萬大關(guān),比10年前少了將近1000萬。北京師范大學(xué)教育學(xué)部高等教育研究院喬錦忠研究團隊測算結(jié)果顯示:到2035年,全國將有約150萬小學(xué)教師、37萬初中教師過剩。
競爭與機制變革
多地探索教師退出機制,教師崗位面臨激烈競爭。如果教師工作不到位就可能被辭退,打破了教師鐵飯碗的觀念。同時每年考教師資格證的人數(shù)眾多,競爭壓力大,2012 - 2022年10年間教師資格考試報名人數(shù)從17.2萬暴增到1144.2萬。
(二)可能面臨失業(yè)的教師類型
師德敗壞的教師,這類教師嚴重破壞校園和諧氛圍,給學(xué)生帶來極其負面的影響。
不具備教師資格證的教師,教師資格證是對教師教學(xué)水平的基本認可,沒有該證無法進行教育培訓(xùn)。
未能履行職責,只在乎個人享受,看重穩(wěn)定工作條件和年假,不為學(xué)生著想的教師,這是對教育資源的濫用。
?。ㄈ┙處熞?guī)避失業(yè)風(fēng)險的原則
優(yōu)先選擇有編制崗位
有編制和沒編制是兩種不同身份,對應(yīng)不同的未來處理方式。沒有編制的教師,一旦解除合同就如同公司裁員需要自己再就業(yè),而有編制的教師,即使學(xué)校被關(guān)停也會重新安置并有補償金和體制內(nèi)養(yǎng)老金兜底,基本生活能得到保障。
若為無編制崗位的選擇傾向
如果都是沒有編制的崗位,優(yōu)先選擇發(fā)達地區(qū)、中心城市。因為中國人口從農(nóng)村流向城市、從小城市流向大城市,農(nóng)村小學(xué)關(guān)停潮早已開始,偏遠地區(qū)崗位雖然競爭難度低,但失業(yè)風(fēng)險更大。
?。ㄋ模┙處熖崆耙?guī)劃出路的要點
35歲之前
35歲之前可以考公考編,也可以根據(jù)自己的專業(yè)和優(yōu)勢爭取進入體制內(nèi)的其他機會。部分教師考公考編有優(yōu)勢,例如語文老師擅長言語和寫作,數(shù)學(xué)老師擅長邏輯、資分和數(shù)量,且教師由于常年講課在公考面試的語言表達上也有優(yōu)勢。
35歲之后
如果已經(jīng)沒有考試機會,要根據(jù)自身優(yōu)勢規(guī)劃其他方向的轉(zhuǎn)行,例如家里有農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)村教師可以嘗試拍視頻推廣銷售農(nóng)產(chǎn)品。
二、關(guān)于醫(yī)生
?。ㄒ唬┽t(yī)生不易大面積失業(yè)的原因
需求的持續(xù)性
人們對醫(yī)療健康的需求是持續(xù)存在的,而且隨著人口老齡化加劇,對醫(yī)療服務(wù)的需求可能會增加。各種疾病的診斷、治療、預(yù)防等工作都需要醫(yī)生來承擔。
醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展
醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展進步,新的疾病和健康問題不斷出現(xiàn),需要專業(yè)的醫(yī)生去研究和解決。同時,醫(yī)療技術(shù)的提升也需要醫(yī)生去學(xué)習(xí)和運用,這使得醫(yī)生在醫(yī)療體系中的作用不可替代。
培養(yǎng)周期長
成為一名合格的醫(yī)生需要長時間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),培養(yǎng)周期長意味著醫(yī)生的供給不會在短時間內(nèi)大量增加而導(dǎo)致過剩,從而降低大面積失業(yè)的可能性。
三、關(guān)于公務(wù)員
?。ㄒ唬┕珓?wù)員不易大面積失業(yè)的原因
職能的穩(wěn)定性
公務(wù)員承擔著政府的各項職能,如行政管理、公共服務(wù)、政策執(zhí)行等。這些職能是社會運行所必需的,只要政府存在并正常運轉(zhuǎn),就需要公務(wù)員來履行相應(yīng)的職能。
就業(yè)競爭與穩(wěn)定性需求
公務(wù)員崗位競爭激烈,從側(cè)面反映了其穩(wěn)定性被大眾所認可。而且公務(wù)員的總?cè)藬?shù)相對14億人口來說不算多(710萬公務(wù)員),總體穩(wěn)定性有保證。
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