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　　最近，各種形式的網(wǎng)紅舞蹈以課間操或者排練的方式走進學校，引起人們注意。在“C位”領舞的山西臨猗縣臨晉鎮(zhèn)西關小學校長，帶領700多名學生穿著整齊統(tǒng)一的校服，跟隨動感的節(jié)奏跳起“鬼步舞”；甘肅天水市羅玉中學小學部1000多名小學生課間操挑起街舞，動感十足；天津市南開區(qū)咸陽路小學三位校長帶領孩子們跳街舞課間操，受到好評，不少家長也加入其中。

　　課間操，是在學生緊張學習之中的一種積極性休息，有助于消除緊張學習后所產(chǎn)生的疲憊,提高學習效率。使身體各部分得到充分舒展，防止形成不良體姿，有利于學生的健康發(fā)育。而網(wǎng)絡無處不在，對00后學生的影響尤為明顯。網(wǎng)紅舞融入課間操，是一種創(chuàng)新，是對學生興趣的尊重，更是網(wǎng)絡社會下的一種文化融合。

　　提到網(wǎng)紅舞蹈，人們首先想到的是各種魔性、夸張的動作，所以很多家長會擔心孩子是否會受到不好的影響。但是經(jīng)過學校的老師、校長改編，將不符合學生年齡的動作剔除，換上孩子們可以接受的舞蹈動作，很多孩子由一開始的不接受變?yōu)橄矚g，甚至還虜獲了家長的“芳心”。就像采訪中老師所說的一樣，“將舞蹈中好的東西保留下來”。在保證尊重學生愛好的前提下，更好地進行身體鍛煉。學生在家里也可以練習，擴大實用性，防止學生放學后過多地沉溺于玩電子產(chǎn)品。

　　少年強則國強，少年有希望則中國有希望。青少年的健康一直是社會關注的重點，黨的十九大以來，學校體育工作緊緊圍繞促進學生身心健康全面發(fā)展的基本目標，以興趣為引導，著力滿足廣大學生多樣化的體育需求。網(wǎng)紅課間操或許是一個很好的切入點，各學校應大膽融入學生當下感興趣的，展現(xiàn)新時代下學生的活力與激情，改變學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的模式，讓學生發(fā)自內(nèi)心的動起來、飛揚起來。（李夢穎）