摘要: 近日,教育部、市場監(jiān)督管理總局、國家衛(wèi)生健康委員會等部門公布《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》,提出中小學(xué)幼兒園應(yīng)建立集中用餐陪餐制度,
近日,教育部、市場監(jiān)督管理總局、國家衛(wèi)生健康委員會等部門公布《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》,提出中小學(xué)幼兒園應(yīng)建立集中用餐陪餐制度,有條件的中小學(xué)幼兒園還應(yīng)建立家長陪餐制度,該規(guī)定自2019年4月1日起施行。(4月2日 北京青年報(bào))
由于“3.15晚會”對“五毛辣條”的曝光,校園食品安全再次引起大眾和相關(guān)部門的高度重視。作為青少年學(xué)習(xí)成長的樂園,學(xué)校必須要擔(dān)負(fù)起自身使命;但是一些垃圾小吃屢禁不絕,甚至少數(shù)食堂衛(wèi)生也難以保障,這是促成“校長陪餐”制出現(xiàn)和施行的直接原因。
直觀來看,“校長陪餐”制單純從校方負(fù)責(zé)人校長的角度考慮,站在第一負(fù)責(zé)人的角度上,為學(xué)生的飲食健康安全保駕護(hù)航。但是從制度的謀劃到最終成型以至施行的這一階段,通過各方考慮和比較,社會影響和實(shí)際效果是較好的。曾有校長直言長期在食堂就餐,不時(shí)與學(xué)生交流溝通,詢問飯菜的口感與質(zhì)量;也與食堂師傅談?wù)撊绾胃倪M(jìn)飯菜的品樣和質(zhì)量,力爭最大程度上為學(xué)生提供更好的飯菜。
“校長陪餐”制是一個(gè)施政手段,并非形式上的“責(zé)任狀”。這不是說相關(guān)責(zé)任部門就可以把食品安全的任務(wù),完全拋給學(xué)校而自己“抽身出去”,這是不現(xiàn)實(shí)更是推脫責(zé)任的表現(xiàn)。陪餐制只是輔助校園食品安全的有力手段,并非一勞永逸的辦法,相關(guān)部門行使好權(quán)力,將不法行徑和黑心商販進(jìn)行嚴(yán)厲懲處,才是長久之道。在這一方面,有關(guān)部門和校方應(yīng)是積極合作的關(guān)系,為打擊黑商行為,保護(hù)食品安全共同出力。
鑒于“校長陪餐”制的施行,部分家長或可進(jìn)入校園督促食品安全。孩子的成長無不牽掛著每個(gè)父母的心,真正走近孩子生活成長的環(huán)境,與他們一同就餐,對于增進(jìn)雙方感情是有利的,同時(shí)父母也可直觀感受校園食品的質(zhì)量和就餐的環(huán)境。讓家長陪餐,可謂一舉多得,建議有關(guān)地區(qū)和學(xué)??蛇x擇固定日期,向家長們開放校園,接受家長的督促和建議,為校園食品安全和改進(jìn)提出寶貴意見。
透過“校長陪餐”制,我們不僅要關(guān)注校方的第一責(zé)任,同時(shí)不忘有關(guān)部門的責(zé)任落實(shí)與整改到位,更要讓家長們真切地看到有保障的食品安全。校園食品安全是需要多方共同努力打造的,讓我們以“校長陪餐”制為助力,打造食品安全的良好校園環(huán)境?。ㄓ谏?)
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