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　　原標題：北大精神科里，擠滿了十幾歲的小孩

　　昨天朋友發(fā)給我一張截圖，北京大學第六醫(yī)院兒童精神科，門診日均接待量300人，全年人滿為患。大部分是13-16歲的青少年，休學的人也越來越多。

　　很多家長不理解，現(xiàn)在的小孩精神壓力哪里來的這么大？

　　他們除了讀書啥也沒干啊！全是當?shù)鶍尩母F盡心血操心升學，百折不撓奮力托舉，精心打點衣食住行，竭盡所能滿足物質(zhì)需求…

　　結(jié)果，崩了？

　　崩的表現(xiàn)，也讓爹媽匪夷所思的。

　　前兩天朋友來我們家玩，一家四口只來了仨。

　　我問她啥情況啊，咋不讓老大跟著來呢，一個十來歲的小孩放他自己在家干啥？

　　朋友搖搖頭，說是兒子自己不來。本來都已經(jīng)穿好了衣服和鞋，但全家出門的時候，他一個人站在門口不動。讓他出門，他啪啪掉起了眼淚，怎么都不邁出大門。

　　問他為啥掉眼淚呢？他說，因為他媽逼他出門。

　　朋友一臉無奈，天地良心??！她這個當媽的真的啥也沒干，就是跟他說今天來我們家而已…

　　然后，兒子的精神就突然崩了。

　　她老公還有點不信，問我覺得，他是不是在演戲？

　　因為朋友兩口子精神茁壯，經(jīng)過風風雨雨的磋磨，職場里抗挫又耐打。在他們的認知里，只知道“男兒有淚不輕彈”，沒聽過不想出門就要掉眼淚的…

　　我說，只是掉眼淚就不錯了?，F(xiàn)在的小孩脆皮起來，有的連命都不要。

　　之前分享過一個故事，高二男生兩次爬到學校的頂樓兩次被救，后來咨詢北大精神科醫(yī)生，揭開了他想不開理由——

　　父母進他的房間，從來不敲門。

　　并由此得到了一個結(jié)論，“他們不尊重我，可以隨意決定我的一切 。”

　　為了這個理由，他數(shù)次爬上了頂樓…

　　教授爹媽聽了當場就懵逼了：什么時候進自己家的門，還要 敲門了？

　　況且就算爹媽不敲門，那也可以交流，不至于跳樓吧。在他們的眼里，這又不是切膚之痛、滅頂之災…

　　余華的《活著》里，祖上兩百多畝地敗光的福貴，經(jīng)歷了戰(zhàn)火、貧窮、饑餓，不該死的親人紛紛離去的厄運，就剩一頭老牛還能堅強活下去，你生活在小康之家，好吃好喝爹媽供著，念的是全國最好的學校，怎么還能想不開？

　　但從不用為吃穿發(fā)愁的小孩就是很難受：

　　活著仿佛提線木偶一樣被爹媽擺布。

　　從小被規(guī)劃好的學業(yè)，每天按部就班地執(zhí)行，耳邊永遠是“對你好”的碎碎念，但結(jié)果永遠是“如父母意”的選擇。

　　沒有一刻真正屬于自己。

　　甚至包括生命，也當成了兒戲。

　　圖自《小舍得》劇照

　　父母奮力托舉，窮盡人生為了下一代奮斗，攢錢賣房把小孩送進清北哈耶普斯，最后多半得到的只有“瞧不起”和“怨懟”而已——

　　之前有個MIT男生畢業(yè)三年一直啃老，生日收到媽媽十萬美金的禮物，連發(fā)35條推特，憤怒爹媽給了太多經(jīng)濟支持…

　　我和父母之間的關(guān)系靠金錢來維系，對我來說最重要的就是別讓我爸媽不高興，這樣我就一直不會缺錢花。

　　我想去看心理醫(yī)生，我想確定“爸媽給我錢是因為他們愛我”。

　　很多家長覺得小孩學渣，心理壓力大，其實學霸更容易崩塌。

　　前一段時間有個朋友求助我，說小孩托福考了100+，低于預期10分，想找個好一點的老師快速提分。

　　分析了小孩的學習狀態(tài)，我給她匹配了個循循善誘型的名師，然后就把這事兒撂下了。

　　前兩天突然想起這件事，按照原定的學習計劃，小孩該10月就完成托福了，不知道成績能不能達標？于是跑去找老師打聽情況。

　　老師說，小孩學的挺好的，本身就是個優(yōu)秀的孩子。但…就是有一點兒擰巴，就是不想早考早出分。

　　我問為啥？ 是怕榨汁機一樣的媽。小孩說自己考105，媽媽就讓她考110，考了110了，還會讓她考120…

　　不管分數(shù)夠不夠，只要不是滿分，就要學到最后一天。

　　所以小孩拖著不愿考試，甚至連模考也拼命往后拖。一會兒口語學的都忘了，一會兒是題型還沒講完…

　　在她的眼里，父母追求的只有托?？挤?。

　　她要用自己的分數(shù)，兌換父母的肯定和愛。分數(shù)達到預期，得到的認同感就會變多，反之分數(shù)稍微低一點兒，認同可能就變成了精神打擊。

　　那小孩考試能不焦慮嗎？

　　而且，父母對于分數(shù)的追求沒有最高，只有更高。全A的成績、全班第一在他們眼里不該是一個優(yōu)秀的娃的終極目標。

　　之前西城有個名師跟我吐槽，說奧數(shù)班上有個小孩考了第一，當場嚎啕大哭。安撫半天，問他考了第一，怎么還哭成這樣？

　　他說，不是100分，回家要被爸爸揍。

　　圖自《小舍得》劇照

　　除非一個學霸拿下滿分，否則在爹媽的眼里永遠都有上升的空間——

　　為什么別人能做到的事兒，我的小孩做不到？

　　那我就有點兒好奇了：為什么有的富一代白手起家能干成首富，你卻用盡所有精神，把目光全盯在小孩身上，盼他能逆襲帶自己改命…

　　怎么不去反思自己，為啥做不到富一代呢？

　　被分數(shù)榨出來的學霸，走著走著就走不動了。

　　教育像一場慢性炎癥，中小學時代服下的猛藥、抗生素、激素，到了大學時代，終于結(jié)下了漠然、無所謂、不思考、不主動的惡果。@ 黃燈

　　與此同時，他們還絕望地發(fā)現(xiàn)，追求分數(shù)的父母永遠不會變。小時候拿自己攀比學業(yè)，工作后攀比薪酬和地位，名校變成名企，一輩子只是個參照物…

　　這樣長大，恐怕很難快樂吧。

　　所以，考上名校會成為學霸一生的巔峰，畢業(yè)后泯然眾生，那些曾被分數(shù)定義過的人，一輩子跳不出分數(shù)的牢籠。

　　我們這一代人，不要總想著用自己的標準去理解下一代了吧。

　　在沒有網(wǎng)絡的時代，信息有限，價值觀單一——

　　學校組織看的是愛國電影，討論的五講四美三熱愛，價值觀是學習雷鋒好榜樣；

　　內(nèi)娛是草蜢VS小虎隊，同學間的話題是四大天王喜歡哪個；當年全世界的性別，也只有兩個…

　　我們的價值觀很純粹，吃飽穿暖就可以擁有幸福感。就算敏感如我，青春期有過內(nèi)耗，但經(jīng)過摸索最終也完成了自我消解。

　　但現(xiàn)在的小孩呢？

　　物質(zhì)豐富，從小就擁有各種電子產(chǎn)品，知道柏拉圖、蘇格拉底和虛無主義，可以大談海德格爾的哲學觀，但信息爆棚，價值觀混亂；

　　他們不是沒有獨立意識，但習慣于一切代勞的父母，把自己認為好一切擺在他們面前，剝奪了他們的選擇權(quán)；

　　他們也不是沒有抗挫性，是家長恐懼他們受傷害，預先做了各種精神上的防火墻，剝奪了他們面對失敗的機會。

　　過時的保護，過度了就變成限制。

　　中國爹媽努力為下一代創(chuàng)造無菌環(huán)境，覺得一切是為孩子好，結(jié)果給他們灌了半天84，腐蝕的內(nèi)心千瘡百孔…

　　要是真想對小孩好，就踏踏實實過好自己的人生，放他們一馬吧。

　　不拿小孩給自己掙臉面，也不求小孩以自己為榮，只希望長大以后他不要想：

　　我才不要我爸媽那樣的人生。