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　　原標(biāo)題：高三了，中分段的孩子還有希望提分嗎？

　　中分段指的是450一550之間的分段，這個(gè)分段的學(xué)生不出大意外的話，本科是沒問題的，985、211則希望渺茫。

　　能在高三保持這個(gè)分段的孩子，小學(xué)初中成績(jī)應(yīng)該都是相當(dāng)不錯(cuò)的，所以他們的天賦沒有問題，他們之所以成績(jī)不能再進(jìn)一步，多半是學(xué)習(xí)方法問題。

　　大家好，我是殷大神，哈三中（2022年清北58人）20多年，物理高級(jí)教師，全國(guó)十佳教師，帶出很多高分學(xué)生。

　　就我所教授的高考物理而言，它是嚴(yán)格按照步驟給分的。如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，那么這道題所能獲得的分?jǐn)?shù)就會(huì)大打折扣。我時(shí)常聽到家長(zhǎng)們抱怨，說他們的孩子在高一、高二時(shí)物理成績(jī)還不錯(cuò)，但到了高三卻只能考30分左右。那么，該如何解決這一問題呢？

　　首先，學(xué)習(xí)時(shí)間是學(xué)習(xí)高中物理的基石。

　　高中物理要求學(xué)生投入大量的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。根據(jù)我20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高考物理主要考察學(xué)生的三個(gè)方面：

　　數(shù)學(xué)計(jì)算能力、邏輯思維能力以及信息提取能力。

　　特別是信息提取能力，在高考物理中尤為重要。盡管物理知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用在近20多年來沒有太大變化，但高考題目卻日益新穎，這主要體現(xiàn)在題目信息的多變和題目長(zhǎng)度的增加上。因此，學(xué)生需要快速找到解題的關(guān)鍵點(diǎn)，而這離不開長(zhǎng)時(shí)間的大量練習(xí)。

　　其次，學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的。

　　高中階段學(xué)習(xí)方法的核心在于重復(fù)練習(xí)，尤其是高中物理。沒有重復(fù)的練習(xí)，就很難取得好的成績(jī)。

　　例如，有些同學(xué)在課堂上記得筆記很好，感覺聽得很明白，但一到做作業(yè)或考試時(shí)就不行了。這主要是因?yàn)樗麄儧]有將上課和做題的過程緊密結(jié)合起來。他們的課堂筆記可能很標(biāo)準(zhǔn)，但做題時(shí)的畫圖卻十分潦草，缺乏嚴(yán)格的自我要求。

　　這樣，他們?cè)谧鲱}時(shí)無法真正做到手腦并用，也無法迅速反應(yīng)出應(yīng)該使用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)來解題。長(zhǎng)此以往，做題速度變慢甚至不會(huì)做也就不足為奇了。

　　最后，高中階段老師的作用也是不容忽視的。

　　重點(diǎn)高中的老師之所以水平高，是因?yàn)樗麄儗?duì)高考有深入的研究，上課講的內(nèi)容都緊貼高考要求。這樣一來，學(xué)生就可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，從而少走彎路。