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    這幾天甘肅平?jīng)鲆晃惑w育老師火了。3月22日平?jīng)鲆凰鶎嶒炛袑W的張冠男老師帶領400多位學生在課間操時間齊跳“嘟拉舞”，舞步奔放、動作魔性。網(wǎng)友紛紛表示好嗨喲！(3月26日 新華網(wǎng))

　　張老師在課間操上帶領學生跳嘟啦舞的消息甫一傳出，旋即引爆輿論。張老師的觀念很前衛(wèi)，被大家稱為"靈魂舞者"，收貨了滿滿的點贊。

　　在張老師看來，孩子們受互聯(lián)網(wǎng)的影響更喜歡動感的東西。在教育中加入一些新元素努力化解與學生間的代溝，才能真正走進孩子的世界。我們可以看出，張老師的嘗試是非常有價值的，可以成為學校課程創(chuàng)新的一個很好的樣本。他充分發(fā)揮教師的主導作用, 寓教于樂, 用自己的力量去點燃每一個學生。這是一位老師發(fā)自內(nèi)心的感染，是一個老師真心真意的付出。

　　筆者相信，一段學生喜歡的嘟啦舞跳完之后，能激發(fā)學生熱愛運動、培養(yǎng)強身健體的意識，對學生的學習也很有幫助。讓他們在韻律和節(jié)拍中看到自己的生命活力，能夠讓他們在音樂和舞蹈中健康快樂地成長。體育課成為他們的調(diào)節(jié)時間，能夠讓孩子們勞逸結合。

　　誠然，現(xiàn)在的孩子學習語數(shù)外等文化主課比較辛苦，課余時間又被輔導班占據(jù)本身就不愛運動。吃的東西又營養(yǎng)過剩，容易發(fā)胖，就更加不愛運動。如果課間操還是常規(guī)的教法，比較單一，確實很難吸引孩子們的興趣和注意力，懶洋洋的將課間操做下來，很難達到鍛煉身體的目的，有的甚至干脆逃避缺席。只有老師花點心思在上面，有創(chuàng)新，才能讓孩子真正喜歡上體育運動，喜歡上學，喜歡學校。

　　國運興衰，系于教育，教育成敗，系于教師。教書育人需要進行創(chuàng)新實踐，不能固步自封，不能受傳統(tǒng)教學模式的影響不敢越雷池半步，在教學實踐中不斷地進行有益探索。創(chuàng)新教育需要有原則，教師要用熱情的力量點燃每個學生，在教育中培養(yǎng)其積極的生活態(tài)度，懂得生活，熱愛生活，在學習和娛樂中接受美的啟蒙，體驗審美愉悅，逐步形成良好的品格，才是現(xiàn)代文明教育應有的責任與擔當。(王穎)