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　　原標(biāo)題：初中畢業(yè)，讀不了高中，職高還值不值得去讀？家長(zhǎng)需要了解三點(diǎn)

　　馬上中考即將來(lái)臨，有一部分家長(zhǎng)不得不對(duì)面一個(gè)現(xiàn)實(shí)，孩子考不上公立高中，家庭條件不足以讓孩子去讀私立高中的話，要不要去讀職業(yè)高中？或者和職業(yè)高中級(jí)別差不多的中專、技校之類的學(xué)校。

　　提到職高，近期有兩所職教中心因?yàn)樾@事件進(jìn)入了人們的視野，一所是陜西咸陽(yáng)旬邑縣職教中心，因?yàn)閷W(xué)生辱罵老師被老師打耳光上了熱榜，另一所是湖北宜昌宜都職教中心，因?yàn)槟猩奚岚l(fā)生霸凌事件上了熱榜。

　　雖然這兩所學(xué)校發(fā)生的事件只是個(gè)例，卻再一次強(qiáng)化了人們對(duì)職高、中專及技校一類學(xué)校的印象。那就是這一類的學(xué)校普遍存在著學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)校管理松，學(xué)生混日子，學(xué)不到東西等問(wèn)題。再微觀一點(diǎn)就是，學(xué)生課堂上玩手機(jī)，睡覺，嗑瓜子，吃零食，閑聊天，看小說(shuō)，反正學(xué)生在課堂弄啥的都有，就是愿意認(rèn)真聽課的寥寥無(wú)幾。學(xué)生課下談戀愛，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，喝酒買醉，拉幫結(jié)派，相互謾罵，打架斗毆，盜竊財(cái)物等，甚至在外租房同居的，干什么的都有，就是沒有多少干正事的。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？因?yàn)榉彩莵?lái)到這一類學(xué)校的，第一個(gè)原因就是在初中學(xué)習(xí)成績(jī)不好，或者本身在初中時(shí)就是問(wèn)題學(xué)生。第二個(gè)原因就是染缸法則，原本一些學(xué)生可能只是在初中學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并非人品有問(wèn)題，然而到了這類學(xué)校，就像進(jìn)了一個(gè)大染缸，要想做到出淤泥而不染，非常的困難，久而久之，也就形成了一些不良的習(xí)慣。

　　所以有網(wǎng)友就得出了一個(gè)結(jié)論：除非家里有錢燒得慌，否則就不要讓孩子去讀這一類的學(xué)校。

　　職業(yè)教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分，而且現(xiàn)在全國(guó)上下都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我國(guó)不缺少?zèng)]有真材實(shí)料的大學(xué)生，缺少的是有技能有專長(zhǎng)的職業(yè)人才。而對(duì)于初中畢業(yè)的孩子，如果讀不了高中上不了大學(xué)，能夠掌握一技之長(zhǎng)也是一條不錯(cuò)的道路。

　　那在這種情況下，就需要家長(zhǎng)擦亮眼睛，幫孩子選擇一所這一類的學(xué)校，建議家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題上可以考慮三個(gè)方面。

　　一是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)是什么？家長(zhǎng)在考察一所學(xué)校時(shí)，一定要了解這所學(xué)校的建校背景及發(fā)展歷程，了解這所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)及資源是什么，孩子只有在一所學(xué)校選擇最優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，才能享受到學(xué)校最優(yōu)勢(shì)的教育資源，才有可能學(xué)到真本事。

　　二是學(xué)校的過(guò)往就業(yè)情況如何？選學(xué)校也好，選專業(yè)也好，最終的目的是學(xué)到一套本領(lǐng)將來(lái)好就業(yè)。那作為家長(zhǎng)，就要看看這所學(xué)校過(guò)往的畢業(yè)生，他們的就業(yè)狀況如何，收入如何，這是教育結(jié)果最真實(shí)的反映。

　　三是學(xué)校的治理情況如何？如果學(xué)校專業(yè)過(guò)硬，又有不錯(cuò)的就業(yè)情況，那相信這所學(xué)校在管理方面也會(huì)有自己的特色和風(fēng)格。否則，如果只是有好專業(yè)好資源，而學(xué)校治理問(wèn)題較多，學(xué)生學(xué)不到東西，自然就業(yè)情況也不會(huì)理想。

　　當(dāng)然，對(duì)于家長(zhǎng)而言，孩子就算在這類學(xué)校中選擇了一所好學(xué)校，選擇了一個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，家長(zhǎng)也并非就萬(wàn)事大吉，千萬(wàn)不能忘了前面提到染缸法則，還要時(shí)常關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，盡量避免孩子誤入歧途。