摘要: 原標(biāo)題:臨近高考,不能做的6件事 家有高考生的家長(zhǎng)們記住了,越臨近高考越不要做這6件事,否則肯定會(huì)影響孩子的高考。高三的家長(zhǎng)相互多做提醒。
原標(biāo)題:臨近高考,不能做的6件事
家有高考生的家長(zhǎng)們記住了,越臨近高考越不要做這6件事,否則肯定會(huì)影響孩子的高考。高三的家長(zhǎng)相互多做提醒。
第一,不要嘮叨不休,有些家長(zhǎng)啊,整天把高考掛在嘴邊,無(wú)休止的嘮叨,這么做只能是影響孩子的心情,讓他不能好好的備考,甚至還會(huì)造成雙方的矛盾。孩子和家長(zhǎng)一個(gè)是青春期,一個(gè)是更年期,盡量不要發(fā)生沖突和碰撞,否則無(wú)異于火星撞地球,后果很嚴(yán)重。真想囑咐一件事,那就最好不要重復(fù)2遍以上,否則既沒有實(shí)際效果,又會(huì)給孩子以不被信任的感覺,只會(huì)對(duì)孩子的生理和心理造成不良的影響。平時(shí)啊,也要有意識(shí)地杜絕嘮叨,不要過多的干涉孩子的行為,要給他們一個(gè)比較寬松的心理及生活環(huán)境。
第二,就是不要過度的關(guān)心。家長(zhǎng)們望自成龍的心情迫切可以理解,但無(wú)論你的心理多么迫切,你必須也要裝出一副無(wú)關(guān)緊要,若無(wú)其事的樣子來,最好不要主動(dòng)去過問,當(dāng)孩子自己談到相關(guān)話題時(shí),要認(rèn)真的察言觀色,巧妙的應(yīng)對(duì)。家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過多,反差不要太大,要營(yíng)造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。
第三,正確看待孩子??嫉姆?jǐn)?shù)。咱們家長(zhǎng),在不了解學(xué)校復(fù)習(xí)考試安排的情況下,僅僅以某次考試成績(jī)?nèi)ジ磥淼母呖籍嬌系忍?hào),小則釋放傷心,大則生氣責(zé)罵,這些都無(wú)異于火上澆油,雪上加霜。如果真的想幫孩子忙就要選擇信任學(xué)校協(xié)助孩子,主動(dòng)尋求班主任及任課老師的幫助,每次考試之后呀,做好總結(jié)和歸納就可以。
第四,不要盲目攀比,不要總對(duì)孩子說別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好,如何勤奮,如何有出息的話,這樣啊,會(huì)有意無(wú)意地給孩子造成壓力,增加孩子的逆反心理,使孩子從內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)高考產(chǎn)生恐懼、厭惡,更加不利于復(fù)習(xí)和考試,要努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步,同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺陷,以達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短,鼓舞士氣的效果。
第五,不要期望值過高。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過高,不顧考生的現(xiàn)實(shí)成績(jī)和智力的差別,總想著讓孩子成為狀元,進(jìn) 高校,為家長(zhǎng)長(zhǎng)臉,為家族爭(zhēng)光。目標(biāo)過高,超過了孩子的實(shí)際水平,使孩子覺得考不上理想院校就是無(wú)能,無(wú)形中給孩子造成了極大的心理壓力,挫傷了孩子的自信心。作為家長(zhǎng)要守住一顆最可貴的平常心。
第六,不要過度焦慮。以往很多家長(zhǎng),從孩子一進(jìn)入高三就如臨大敵,自己先有了變化,變得比平時(shí)更加嚴(yán)厲,甚至有的家長(zhǎng),茶飯不思,有的夜不能寐。不知大家想到過沒有,我們的情緒是可以直接傳染影響到孩子的情緒的,孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正的壓力,恰恰就來自于關(guān)愛他們,呵護(hù)他們的父母。
咱們家長(zhǎng)們應(yīng)該把重心放在報(bào)考準(zhǔn)備上來,比如根據(jù)這一次的模考成績(jī)幫孩子做幾份報(bào)考預(yù)案,對(duì)于可能涉及到的院校和專業(yè)圈個(gè)范圍,看看院校是否有其他的降分升學(xué)方式,專業(yè)是否有相近的專業(yè)等等。
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