摘要: 正向激勵:高??淇淙?近日,多家高校出現(xiàn)一批夸夸群,這些高校包括清華、復(fù)旦、同濟、西交、華中科技大學(xué)等。這些群大都規(guī)定:沒有諷刺,沒有杠精
正向激勵:高校“夸夸群”
近日,多家高校出現(xiàn)一批“夸夸群”,這些高校包括清華、復(fù)旦、同濟、西交、華中科技大學(xué)等。這些群大都規(guī)定:沒有諷刺,沒有杠精,群里只有夸夸夸——“無論說什么都會被夸贊”。群友會根據(jù)頭像、姓名、標(biāo)點符號、發(fā)言風(fēng)格等進行夸贊,還創(chuàng)造了求夸和夸人的固定互動句式,求夸者發(fā)“我做了什么+求夸”,夸人者回應(yīng)“夸贊的語句+夸”。在群成員心中,夸夸群是快樂的源泉。
求夸的理由多種多樣,“做實驗做到一半,結(jié)果出錯了,求夸”、“勤勤懇懇做個認真的碼農(nóng),學(xué)了一下午習(xí),求夸”、“今天堅持沒吃米飯,但是還是忍不住吃了個甜點,求夸”……回應(yīng)更是風(fēng)格各異,不乏思路清奇。比如,有求夸者發(fā):“我室友是女的,求夸”,群友回復(fù):“為什么女生一定要和女生做室友?為什么學(xué)校不分配男生和女生做室友,大家都習(xí)以為常,但只有您讓大家開始思考這個問題,說明您善于反思和質(zhì)疑當(dāng)前高校的制度,夸!”還有學(xué)生不小心把啤酒倒在了書包上,在群里求夸,得到群友夸贊“背上帶酒味的包去上課,你就是整條街最醉人的崽兒”……
渴望被鼓勵、被夸贊,是很多人的共識,但當(dāng)代社會的通病往往是很少給予賞識和鼓勵。“夸夸群”的迅速壯大在某些層面上說明它符合了大學(xué)生的生活需要和情感需求。近些年高校學(xué)生由于壓力過大,自殺、猝死的事件層出不窮。人們普遍認為大學(xué)生已經(jīng)成年,應(yīng)該學(xué)會管理自己的情緒,具備應(yīng)付壓力的能力。但實際上,學(xué)生患抑郁或焦慮的比重在逐年增加,據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:“在接受調(diào)查的6.7萬名學(xué)生中,超過20%的人說,他們在過去的一年經(jīng)歷了與精神健康問題密切相關(guān)的壓力事件,包括傷害自己和自殺的想法或企圖。”面對這些壓力,心理咨詢室往往并不是95后這一代大學(xué)生傾訴的首選途徑,他們反而想通過網(wǎng)絡(luò)求陌生人夸贊的方式,疏解個人情緒,包括壓力或其他情緒,這恰恰成為“夸夸群”受高校學(xué)生歡迎的一大重要因素。
“夸夸群”的聊天內(nèi)容透露了學(xué)生們的情感價值觀,無論給出什么樣的話題,群友都發(fā)散開來給予自己的評價與贊美,顯示不同的看待問題的角度和對待問題的態(tài)度,傳遞出的是哀怨苦惱背后的積極與樂觀。“夸夸群”這種自發(fā)的、自娛自樂的交流,是一種很好的疏解方式。賀菲
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