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　　原標(biāo)題：“禁止手機(jī)進(jìn)中小學(xué)校園”迫在眉睫

　　在中小學(xué)校園禁止學(xué)生使用智能手機(jī)。建議說，智能手機(jī)在未成年群體廣泛普及，中小學(xué)生在校園使用手機(jī)已經(jīng)擾亂了正常教學(xué)秩序，成為學(xué)校管理的大難題。（3月10日人民網(wǎng)）

　　前段時(shí)間，就有地方代表建議“禁止中小學(xué)生玩智能手機(jī)”，這種全面禁止的“一刀切”的建議顯然不靠譜，但是局部禁止還是可以考慮的。由于智能手機(jī)功能強(qiáng)大，學(xué)生自控能力差，加之疏于監(jiān)管，使得學(xué)生沉迷智能手機(jī)無法自拔，嚴(yán)重影響學(xué)生的成績(jī)和身心健康。

　　學(xué)生近視情況嚴(yán)重。有數(shù)據(jù)指出，學(xué)生視力不良問題突出，四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生視力不良檢出率分別為36.5%和65.3%，世界衛(wèi)生組織的最新研究報(bào)告指出，目前中國近視患者人數(shù)多達(dá)6億。有家長(zhǎng)戲謔道“小小年紀(jì)，就掙了一幅眼鏡”，確實(shí)，嚴(yán)重的近視問題不得不引起社會(huì)重視，而近視的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;就是手機(jī)，保持校園學(xué)習(xí)的凈土，“禁止手機(jī)進(jìn)中小學(xué)校園”迫在眉睫。

　　濫用手機(jī)危害可不止有近視這么簡(jiǎn)單。有專家表示，學(xué)生濫用手機(jī)會(huì)分散其課堂注意力，影響課間體育活動(dòng)，甚至?xí)顾麄兪艿奖┝?、色情等不良信息的影響。有老師表示，其班上有一個(gè)學(xué)生，晚上在蒙到被子看手機(jī)，不到兩月，上課無精打采，下課沉默寡言，成績(jī)從此一落千丈。故，沉迷手機(jī)的危害還真不小。

　　學(xué)校不能成為學(xué)生沉迷智能手機(jī)的幫兇。部分學(xué)校為了省事、省力、“高效”，為“趕上智能化的步伐”，從而開發(fā)學(xué)習(xí)APP，讓學(xué)生在手機(jī)上做作業(yè)或者布置作業(yè)，筆者認(rèn)為，這種“高效率的學(xué)習(xí)方式”效果如何值得商榷，卻給學(xué)生制造了“玩手機(jī)的正當(dāng)理由”，使得家長(zhǎng)監(jiān)管難度大。布置作業(yè)、課后練習(xí)，一定要在手機(jī)上完成嗎？紙質(zhì)檔的作業(yè)當(dāng)真“過時(shí)”了？

　　禁不禁止手機(jī)進(jìn)校園，這個(gè)話題幾乎每年都在討論，社會(huì)各界也糾結(jié)不已。隨著我們的生活水平的提高，我們雖是發(fā)展中國家，但是手機(jī)的普及率還真不比發(fā)達(dá)國家低。我們無論是橫向看或者縱向看，我們都應(yīng)該禁止手機(jī)進(jìn)校園。很多發(fā)達(dá)國家早已明文規(guī)定手機(jī)禁止進(jìn)校園了，加之看到學(xué)生深陷手機(jī)不能自拔，不知道立法部門還在糾結(jié)什么？減少手機(jī)對(duì)學(xué)生的“戕害”，緊緊靠說服教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教育主管部門不得不作為，推動(dòng)有關(guān)部門立法“禁止未成年人帶手機(jī)進(jìn)校園”宜早不宜遲。（曹仕玉）