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　　原標(biāo)題：借閱量大幅下降，大學(xué)圖書館“不香”了？高校如何“卷”起來？

　　很多愛書之人喜歡引用博爾赫斯的一句話：“天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。”而作為高校的“標(biāo)配”，圖書館其實是大學(xué)生最大的“福利”之一，也是不少高校招生吸粉的重要幫手。

　　然而，一個值得關(guān)注的現(xiàn)象近日再次來到公眾視野：高校圖書館紙質(zhì)書借閱量正經(jīng)歷斷崖式下降。

　　有媒體披露，據(jù)各高校圖書館統(tǒng)計，近年來，特別是近3年，紙質(zhì)書借閱數(shù)據(jù)呈斷崖式下降趨勢，部分學(xué)校降至最高峰時的一半甚至1/3。是愛看書的大學(xué)生少了嗎？大學(xué)圖書館“不香”了？如何“搶回”大學(xué)生？

　　現(xiàn)象

　　高校紙質(zhì)書借閱量逐年下降

　　隨著電子資源和移動網(wǎng)絡(luò)的興起，高校圖書館紙質(zhì)資源借閱量逐年下降，是世界范圍內(nèi)大學(xué)面臨的普遍趨勢。

　　浙江某高校圖書館館長介紹，10年前生均年借閱量有7冊，現(xiàn)在3冊不到。東北某高校圖書借閱量2019年為24萬多冊，2022年僅為8萬冊。據(jù)媒體報道，青島大學(xué)相關(guān)通報顯示，該校圖書館的借閱量，由10多年前的年均60萬冊，降到了每年六七萬冊，只有10多年前的10%。

　　一項針對10余所高校的學(xué)生采訪顯示，大學(xué)生閱讀量下降是不爭的事實。采訪中多位學(xué)生表示，自己一年讀書量為個位數(shù)，且大多是備戰(zhàn)考研或參加各級競賽用書。有統(tǒng)計顯示，學(xué)生論文的引用來源從過去的紙質(zhì)書籍居多，變?yōu)榛臼瞧诳?、?shù)據(jù)庫等處的網(wǎng)絡(luò)資料。

　　浙江省樹人閱讀研究院牽頭組成的課題組2022年對2萬余名大學(xué)生開展的調(diào)查顯示，在紙質(zhì)圖書閱讀方面，有8.21%的學(xué)生全年沒有閱讀過一本紙質(zhì)圖書，全年閱讀量為1——5本的占60.26%，只有不到1/3的學(xué)生年閱讀量在5本以上。

　　熱議

　　愛看書的大學(xué)生少了嗎？

　　大學(xué)圖書館借閱量大幅減少，已是一個普遍性現(xiàn)象。但將其等同于“學(xué)生不愛看書”了，恐怕過于簡單化。近年來，大學(xué)生們的閱讀時間并不少，只是獲取知識的渠道和方式變得多元。他們不再依賴圖書館里的館藏書籍，而是通過自行購買書籍，通過電子書、網(wǎng)頁、音視頻等方式完成閱讀。

　　比如，即便是愛看紙質(zhì)書的群體，很多人也習(xí)慣自己購買而不是去圖書館借閱。一則針對山東農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館借閱量分析的論文就發(fā)現(xiàn)：31.36%的學(xué)生認(rèn)為圖書館紙本圖書攜帶不方便、更新慢。有52.35%的學(xué)生選擇自己購買圖書，不僅滿足閱讀需要，還可以作為收藏圖書的一種方式。

　　還有部分受訪大學(xué)生表示，大學(xué)生紙質(zhì)書閱讀偏少的原因還包括課業(yè)負(fù)擔(dān)重、網(wǎng)絡(luò)吸引力更大、數(shù)字化閱讀增多等原因。

　　北京交通大學(xué)圖書館副館長崔雁發(fā)現(xiàn)，在電子閱讀方面，無論是電子圖書還是電子期刊，使用量都呈現(xiàn)明顯的上升趨勢。

　　樹人閱讀研究院2022年的調(diào)研顯示，浙江省大學(xué)生電子書的閱讀率為88.22%，全年電子書的人均閱讀量為13.50本，遠(yuǎn)高于同期全國成年國民3.30本的平均水平。

　　而這也和當(dāng)前社會整體的閱讀趨勢相符。第二十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2022年，我國成年國民圖書閱讀率為59.8%，但數(shù)字化閱讀方式的接觸率達(dá)到了80.1%?？梢?，數(shù)字化閱讀已經(jīng)漸漸成為主流，大學(xué)生沒有排除在這一變革進(jìn)程之外，高校圖書館自然也會受到影響。

　　行動

　　高校圖書館能做些什么？

　　圖書館吸引力下降、服務(wù)模式單一……在如今這個圖書變得越來越觸手可及的時代，大學(xué)圖書館應(yīng)該靠什么來成為大家向往的“天堂”？積極創(chuàng)新，應(yīng)成為圖書館的自覺選擇。

　　覺得圖書更新慢、找書查書不智能？

　　如今，智慧圖書館建設(shè)、電子藏書庫擴(kuò)容等逐漸成為高校圖書館升級軟硬件的重要嘗試。此前，面對學(xué)生年借閱量20%以上的下滑速度，長沙理工大學(xué)斥資200萬元，將學(xué)校圖書館改建為智慧圖書館，搭建線上閱讀平臺，為學(xué)生提供帶有iPad的閱讀椅、數(shù)字CD搭配高品質(zhì)耳機(jī)等。

　　升級服務(wù)方面，有的圖書館找書查書可以智能定位；有的閱覽桌設(shè)有墨水屏，支持掃碼預(yù)約、簽到、暫離等，在細(xì)節(jié)上下足功夫，主打一個舒適實用。

　　覺得圖書館吸引力不夠？

　　去年，廣東財經(jīng)大學(xué)廣州校區(qū)圖書館設(shè)置的“發(fā)呆區(qū)”走紅，還有其他校區(qū)學(xué)生專門跑來“打卡”。據(jù)悉，“發(fā)呆區(qū)”已設(shè)置多年，學(xué)生們在此可以名正言順地“發(fā)呆”，遠(yuǎn)眺遐思、說話交流、自由走動、飲食休憩、吹風(fēng)看景均可，讓學(xué)生們有短暫逃離“內(nèi)卷”的松弛感。

　　網(wǎng)友們對圖書館設(shè)立“發(fā)呆區(qū)”普遍認(rèn)為很可愛、很親切，圖書館尊重學(xué)生個性和發(fā)散性思維的舉動得到大家的積極響應(yīng)。

　　覺得圖書館功能區(qū)單一？

　　拓展圖書館文化服務(wù)外延也是不錯的嘗試。大連理工大學(xué)圖書館副館長劉凡儒介紹稱，該校正在做體驗式、沉浸式的空間建設(shè)。不僅有影音視聽空間、書咖吧，也有各種小型的研學(xué)空間。2024年還要做一些學(xué)生喜歡的品鑒會、讀書會，或者是沉浸式體驗，比如中華傳統(tǒng)文化中的紙扇、拓印技術(shù)等等。還會和博物館、外部的文化機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門合作，做各種融合式的嘗試。

　　覺得圖書館不夠好玩？

　　復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)研究院、國家智能評價與治理實驗室基地副主任趙星認(rèn)為，新一代圖書館將成為城市的“第三空間”，將通過知識媒介進(jìn)行社交，在虛擬世界里模擬讀書空間，閱讀者以虛擬形象和身份進(jìn)行交流，還可以聯(lián)動作者進(jìn)行新書發(fā)布、讀書會等活動，讓知識更深入“心智”。

　　“線上的虛擬空間和沉浸式交互環(huán)境的打造，是當(dāng)前典型的應(yīng)用探索。”趙星以一個名為“巴別圖書館”的項目舉例。該項目收錄了從古至今、關(guān)于巴別塔倒塌之前的各類描寫，當(dāng)讀者單擊鍵盤的“F”鍵，就可以開啟“飛行模式”，在圖書館內(nèi)飛行。當(dāng)讀者“翻閱”眾多書籍中摘抄下來的剪報時，仿佛在探索和梳理一個個謎面，這個空間由每一個讀者共同參與構(gòu)建。

　　一所圖書館，就是一個不斷生長的“有機(jī)體”?？傊瑥淖x者需求和體驗出發(fā)，不斷提供創(chuàng)新、人性化的服務(wù)，一定能吸引更多人前來駐足研讀。