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　　前，湖北省咸寧市通城縣三歲女童被遺忘在校車內(nèi)，數(shù)小時(shí)后死亡，此事引發(fā)關(guān)注。從通城縣教育局辦公室一名工作人員處獲悉，目前當(dāng)?shù)卣c女童家屬商討賠償事宜，同時(shí)對(duì)全縣范圍內(nèi)中小學(xué)幼兒園校車安全開展排查。

　　兒童是祖國的未來，是民族的希望。作為接送孩子的重要載體，校車的重要性不言而喻。我國近些年，在校車安全問題上也越來越重視。痛定思痛，如何讓悲劇不在發(fā)生，為我們的“未來”撐起一把安全的傘，已是刻不容緩。

　　健全校車安全管理制度，消除校車風(fēng)險(xiǎn)隱患。“奪命校車”事故背后是幼兒園的管理松散、制度不完善，我們應(yīng)從源頭上清除交通安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，健全和落實(shí)校車安全管理制度，督促學(xué)校落實(shí)交通安全主體責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行校車安全管理規(guī)定，從教學(xué)設(shè)施、教師資歷到教學(xué)管理制度，都做到嚴(yán)把關(guān)、嚴(yán)訓(xùn)練、嚴(yán)管理，真正做到誰擔(dān)崗誰負(fù)責(zé)，件件有落實(shí)，處處有保障，時(shí)時(shí)有監(jiān)督，及時(shí)消除校車源頭安全隱患。

　　加強(qiáng)教育宣傳工作，提高對(duì)幼兒教育的重視。幼兒園校車事故的頻繁發(fā)生，暴露出我國對(duì)學(xué)前教育的投入失衡和教師責(zé)任心的缺失問題。我們應(yīng)該做到科學(xué)布局，合理分配教育資源，保證教育資源的平衡，做到公平教育、平等教育。每一個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的全部心血，要提高對(duì)幼兒教育的重視、對(duì)幼兒生命的重視，將安全時(shí)刻掛在心上，避免類似的悲劇再次發(fā)生。

　　明確職責(zé)，落實(shí)監(jiān)督責(zé)任。教育是一項(xiàng)由學(xué)校、家庭、社會(huì)共同完成的任務(wù)，教育不應(yīng)該僅僅是傳道授業(yè)，教育首先要教的應(yīng)該是如何保護(hù)自己，一個(gè)人如果連自己都保護(hù)不了，何談成才，何談成事，何談報(bào)國？

　　我們千萬不能把校車安全事故當(dāng)故事，要切切實(shí)實(shí)把校車安全抓細(xì)抓好，不留一絲一毫的安全死角。唯有這樣，才能從根本上杜絕類似事故再度發(fā)生。孫海英