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　　各地都有當(dāng)?shù)氐奶厣朗?，把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大沒(méi)有錯(cuò)，但是也要有限度。最近四川宜賓一院校揭牌成立“宜賓燃面學(xué)院”，將開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)科班出身的燃面人才。同時(shí)，為該校所有學(xué)生提供免費(fèi)技能培訓(xùn)。

　　我們首先要弄清楚高校專(zhuān)業(yè)調(diào)整是高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置和建設(shè)的重要組成部分，事關(guān)國(guó)家戰(zhàn)略、高校發(fā)展、人才培養(yǎng)和市場(chǎng)需求，具有很重要的意義。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，很多高校新增了人工智能、機(jī)器人工程等專(zhuān)業(yè)。毫無(wú)疑問(wèn)，高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的變化是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一面鏡子,折射出社會(huì)的價(jià)值取向和發(fā)展進(jìn)程。當(dāng)前有不少高校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置或調(diào)整上存在盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象，結(jié)果造成教學(xué)質(zhì)量無(wú)法保證，部分畢業(yè)生難以就業(yè)的兩難困境。

　　目前我國(guó)高等教育得到了較快的發(fā)展，高等教育毛入學(xué)率超過(guò)50%，進(jìn)入了高等教育普及化階段。與此同時(shí)高校專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整既是推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的需要，也是更好服務(wù)國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展格局的重要前提。雖然對(duì)于高校專(zhuān)業(yè)調(diào)整，不能把新增或撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的數(shù)量與學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量簡(jiǎn)單畫(huà)等號(hào)，而應(yīng)科學(xué)辯證地看待，但對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置既要有前瞻性，也要具有科學(xué)合理性，尤其要具有相應(yīng)的師資力量和設(shè)備設(shè)施等教學(xué)資源，要增強(qiáng)辦學(xué)定力；既要主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方市場(chǎng)需求，也要避免盲目跟風(fēng)和功利化辦學(xué)，真正把精力放到提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量上來(lái)，只有這樣才能保證未來(lái)畢業(yè)生有好的就業(yè)前景。

　　高校在設(shè)置相關(guān)專(zhuān)業(yè)之前一定要進(jìn)行相關(guān)調(diào)研，分析社會(huì)人才需求，明白高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置不是應(yīng)景之策。即人才培養(yǎng)數(shù)量、層次、結(jié)構(gòu)要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況相匹配，不能關(guān)起門(mén)來(lái)辦學(xué)，簡(jiǎn)單迎合家長(zhǎng)和考生對(duì)所謂熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的盲目追求。各地政府部門(mén)對(duì)于平衡大學(xué)專(zhuān)業(yè)的“冷熱”度，也要正確引導(dǎo)，要將地方高校的辦學(xué)思路引向服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才上去。高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置要考慮引領(lǐng)社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步，不能盲目跟風(fēng)。（尹娟）