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　　厲行節(jié)約、珍惜糧食，簡(jiǎn)單樸素的道理，學(xué)校應(yīng)是教育的基礎(chǔ)平臺(tái)。然而，現(xiàn)實(shí)中校園卻成了食物浪費(fèi)的重災(zāi)區(qū)。殘余食物垃圾桶里經(jīng)常堆滿了沒吃完剩下的食物，學(xué)生們經(jīng)常因?yàn)轱埐瞬缓峡谖痘蛘卟肆窟^(guò)多最終將剩下的都倒掉。學(xué)生走出校園后，這種鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象更是不可預(yù)估。如何制止校園食物浪費(fèi)，還得覓得良方。

　　學(xué)校為什么會(huì)成為糧食浪費(fèi)的重災(zāi)區(qū)呢？如今，生活水平提高，家長(zhǎng)在送孩子去學(xué)校的時(shí)候，物質(zhì)上無(wú)條件滿足孩子，導(dǎo)致學(xué)生在校吃喝無(wú)憂，“糧食來(lái)之不易”的觀念淡薄，點(diǎn)菜點(diǎn)的多因不好吃、吃不完就扔掉。而學(xué)校內(nèi)普遍注重文化知識(shí)的教育，節(jié)約糧食教育缺位，很多學(xué)校并未設(shè)置有關(guān)節(jié)約意識(shí)的教育課程，而少數(shù)學(xué)校采取措施產(chǎn)生的效果也不盡如人意，比如用做題的方式對(duì)學(xué)生浪費(fèi)食物現(xiàn)象進(jìn)行懲處，有可能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，節(jié)約教育事倍功半。

　　如何才能使校園浪費(fèi)得到緩解呢？首先學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的多元飲食需求，統(tǒng)計(jì)每天受歡迎的飯菜，不斷根據(jù)需求更新菜單，從學(xué)生本身意愿出發(fā)減少對(duì)不喜愛飯菜的浪費(fèi)。其次，學(xué)校應(yīng)重視節(jié)約糧食的教育，可以開設(shè)多彩課程向?qū)W生普及珍惜食物的重要性。最后，家長(zhǎng)教育與學(xué)校教育應(yīng)形成合力，避免教育的斷層、段鏈，多方發(fā)力使學(xué)生切實(shí)體會(huì)到糧食來(lái)之不易的艱辛，節(jié)約糧食是做人的一大美好品質(zhì)，同時(shí)也知曉父母掙錢不容易，避免不必要的浪費(fèi)。回娜