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　　“原本把手機(jī)留給孩子是想方便聯(lián)系、開闊視野，沒想到她沉迷于短視頻難以自拔，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活”，大部分家長都如此感慨道。尤其是留守兒童，父母常年在外打工，孩子交由老人照料，老人也管不了，只能任由孩子刷一些好看好玩甚至惡搞低俗的短視頻。

　　近年來，互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，尤其是大數(shù)據(jù)的分析和學(xué)習(xí)為我們的生活帶來了快捷與方便。但隨著短視頻盛行開來，平臺利用大數(shù)據(jù)算法，進(jìn)行“偏好”推送，愛看什么就推什么，讓你想不看都不行，只能停留在這種“舒適”中。

　　成年人還有些自制力，也有工作的強(qiáng)制性要求，但對于青少年而言，草草完成課業(yè)任務(wù)后，大半天的時間都在瀏覽相似內(nèi)容，浪費了大量的時間卻沒有任何知識深度和廣度的增加，沉迷在單一的“信息繭房”中難以自拔。這不僅影響了學(xué)習(xí)成績，也減少了戶外活動的時間，導(dǎo)致用眼健康和身體素質(zhì)出現(xiàn)一系列的問題。

　　不但如此，青少年在瀏覽手機(jī)時，各個平臺也會定向推送一些“泛娛樂化”信息，內(nèi)容低俗，甚至未經(jīng)審核，讓孩子們“防不勝防”，也讓家長們無法監(jiān)管。本是想讓孩子看看時事新聞、讀讀百科知識、查查解題方法，卻一個不留神，他們就忍不住看起了各種短視頻，甚至?xí)Х缕渲械淖龇ǎ`傷自己和他人。

　　青少年的沉迷不能只怪他們自制力差，也不能只怪家長們“沒管好”，平臺應(yīng)承擔(dān)大部分的責(zé)任。一方面，各個軟件平臺“唯流量至上”的思維中應(yīng)該加入價值觀的概念，不能“唯利是圖，不計后果”，應(yīng)優(yōu)化改變算法，將正能量融入進(jìn)去，而不應(yīng)被算法“綁架”。另外，“青少年防沉迷”模式也不該成為擺設(shè)，找到漏洞、精準(zhǔn)識別，守好青少年網(wǎng)絡(luò)使用的第一道“防線”。另一方面，網(wǎng)信部門也應(yīng)對各個推送管理更加精細(xì)，審核更加嚴(yán)謹(jǐn)，對謠言、暴力和色情等“擦邊球”信息進(jìn)行甄別，一旦發(fā)現(xiàn)立刻封查，限期整改，倒逼企業(yè)進(jìn)行更加完善有效的自查。

　　在日常的生活中，還是需要家長做好“責(zé)任人”，經(jīng)常陪伴孩子，督促他們將更多的時間用在讀書學(xué)習(xí)和戶外活動上，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)中虛擬的東西。我們期待著多方面共同努力，還青少年網(wǎng)絡(luò)一片“藍(lán)天”。(張雨佳 )