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　　原標題：掌門1對1重磅推出了未來戰(zhàn)略部署和發(fā)展策略

　　11月29日，K12在線1對1全科輔導領軍品牌——掌門1對1“新定位新戰(zhàn)略”發(fā)布會在京召開，以“從1到N，從新出發(fā)”為主題，本次發(fā)布會掌門1對1重磅推出了未來戰(zhàn)略部署和發(fā)展策略：正式升級為素質教育科技公司。

　　值得關注的是，發(fā)布會上掌門1對1正式對外發(fā)布掌門少兒和掌門陪練兩大素質教育子品牌，其中掌門少兒專注于少兒的學習力、專注力提升，掌門陪練則專注于青少兒的音樂教育。

　　掌門少兒的學習力課程以 “成長型思維理論”為教學理念，運用 “MVP 模型”、“情緒 ABC 理論” 等訓練方法，結合中國兒童的行為模式以及家庭教育特點，精心打造了以AIGM教學法為核心的學習力提升課程，其中思維定位、能力訓練、認知調整、自我評估、形成策略、能力提升等6大環(huán)節(jié)將形成一個完整的學習閉環(huán)。掌門少兒通過自信和自律兩方面訓練改變孩子對自己的評價，激發(fā)內(nèi)在潛能、提升智力，全面驅動孩子的學習動力、學習毅力和學習能力。

　　從K12的學科輔導到素質教育，掌門1對1自2014年起始終堅持構建科學的產(chǎn)品體系和優(yōu)異的服務質量，注重在1對1教學中培養(yǎng)學生愛思考善求索的學習能力，提高學生的元認知能力。

　　對于專注力的培養(yǎng)，掌門1對1希望激發(fā)孩子的想象力和好奇心，讓孩子真正產(chǎn)生探索未知世界的興趣。同時，掌門1對1將利用自身較為成熟的AI人臉識別技術，通過對孩子課堂表情的分析，迅速識別出孩子的專注力水平，幫助老師隨時調整課堂節(jié)奏。這種隨時調整專注力，隨時提升專注力的方法，將在孩子一生的學習中扮演重要的角色。

　　談到專注于青少兒音樂教育的掌門陪練，張翼則表示關鍵點在于“快樂”二字。也因為此，掌門1對1主張每位老師用“陪伴”的方式去影響每個孩子，在音樂訓練中跟孩子互動交流，給孩子們專業(yè)的幫助和及時的鼓勵，從而讓孩子們真正愛上音樂。

　　掌門少兒和掌門陪練品牌的推出是掌門1對1進軍素質教育的重要舉措，通過個性化素質教育課程服務，掌門1對1將更多地滿足不同年齡、不同地區(qū)學生和家長的多層次學習需求，服務將覆蓋孩子學習成長的黃金階段。同時，教育與AI的結合也將進一步增加探索在線化發(fā)展的多種可能性，成為推動教育升級的強勁助推力。