摘要: 近日,河南南陽(yáng)西峽縣多位家長(zhǎng)反映稱(chēng)學(xué)校要求買(mǎi)教輔書(shū),但僅有兩家書(shū)店有貨,致書(shū)店爆滿.視頻顯示,學(xué)生家長(zhǎng)一大早趕到書(shū)店排隊(duì)購(gòu)買(mǎi),隊(duì)伍約有百余米長(zhǎng)
近日,河南南陽(yáng)西峽縣多位家長(zhǎng)反映稱(chēng)學(xué)校要求買(mǎi)教輔書(shū),但僅有兩家書(shū)店有貨,致書(shū)店“爆滿”.視頻顯示,學(xué)生家長(zhǎng)一大早趕到書(shū)店排隊(duì)購(gòu)買(mǎi),隊(duì)伍約有百余米長(zhǎng).一位家長(zhǎng)稱(chēng),從一年級(jí)到三年級(jí),每年都要到書(shū)店排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)教輔書(shū).該家長(zhǎng)稱(chēng),事情引發(fā)關(guān)注后,教育局下發(fā)文件,要求老師禁止讓學(xué)生買(mǎi)書(shū),已買(mǎi)的可以退貨.(央廣網(wǎng)9月8日)
在我們上學(xué)的過(guò)程中,或多或少都經(jīng)歷過(guò)學(xué)校要求買(mǎi)教輔書(shū)的情況,有時(shí)是僅有幾家店有貨,有時(shí)是學(xué)校干脆指定購(gòu)買(mǎi)地點(diǎn),且要求的時(shí)間非常緊張,讓家長(zhǎng)無(wú)法選擇網(wǎng)購(gòu),只能排隊(duì)購(gòu)書(shū).正如新聞中提到的,眾多學(xué)生家長(zhǎng)為購(gòu)買(mǎi)學(xué)校指定書(shū)籍,一大早趕到書(shū)店排隊(duì)購(gòu)買(mǎi),隊(duì)伍有百余米長(zhǎng),讓家長(zhǎng)苦不堪言.這無(wú)疑增加了家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)和生活的雙重壓力.
學(xué)校指定買(mǎi)書(shū),若是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),方便教學(xué),采取對(duì)教輔書(shū)統(tǒng)一舉措,還可以理解,但若是學(xué)?;蚪處熀蜁?shū)店存在某種幕后交易,通過(guò)指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi),雙方從此獲取利益,則為公眾所不能容忍.學(xué)校的職責(zé)不僅是授業(yè)解惑,教授知識(shí),更有樹(shù)立學(xué)生正確價(jià)值觀、培育完美人格的責(zé)任,校方任何一個(gè)行為舉動(dòng),都是學(xué)生的榜樣示范,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響.嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校、老師行為,不僅是辦學(xué)的基本要求,也是幫助學(xué)生系好人生第一??圩?塑造正確人生觀、價(jià)值觀的需要.
制止“指定購(gòu)書(shū)”行為,重塑學(xué)校教書(shū)育人形象,需要多方發(fā)力.校方要切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念,增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí),制定并執(zhí)行相關(guān)行為規(guī)范,守住制度底線,筑牢師德風(fēng)范,嚴(yán)格遵守教育部關(guān)于教輔資料管理的相關(guān)規(guī)定,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);相關(guān)職能部門(mén)要加大監(jiān)督檢查力度,對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)交易行為,嚴(yán)肅查處追責(zé);家長(zhǎng)及社會(huì)公眾要發(fā)揮監(jiān)督作用,對(duì)學(xué)校、老師存在的違規(guī)行為勇于、敢于舉報(bào),維護(hù)自身合法權(quán)益.劉亭
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