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　　隨著“高考”這個大事件的塵埃落定，數(shù)百萬考生的未來都有了著落。最近，網(wǎng)絡上就出現(xiàn)了多條以“高考故事”為主題的視頻。視頻中，女孩考上清華大學后對父親下跪的場景，讓人印象深刻，備受感動。但在這份感人至深的父女情背后，竟是營銷手段，只為賺取更多的視頻瀏覽量。

　　這些視頻中的父親不同，身份不同，但是女孩卻是同一個人，也就意味著這是擺拍出的短視頻，而非真實情況。視頻中的故事確實令人感動，辛苦工作的父親養(yǎng)育出了考上名校的女兒，每每看到都會熱淚盈眶。雖然視頻博主聲稱自己是為了讓更多的人知道感恩父母，為了宣揚社會正能量，但是其弄虛作假的擺拍行為是不對的，他也未曾在視頻中標注“該故事為虛構”，讓公眾認為這就是真實發(fā)生的事情。以宣傳社會正能量為由解釋擺拍事實，也只是在美化自己騙取流量的行為而已。

　　我們的社會確實需要正能量，但絕不是需要這種“演”出來的父慈子孝。近日南方多地遭遇洪水災害，我們的人民子弟兵奮不顧身沖鋒在前，被烈日灼傷胳膊，泥水泡爛腳掌都毫無怨言、毫不退縮，這才是真正的社會正能量，感動著我們，鼓舞著我們。我們的社會不缺真實的感動，但絕不允許虛晃著宣傳“正能量”的招牌，謀取私利，欺騙群眾的行為。因此，短視頻發(fā)布平臺應該加強對本平臺視頻發(fā)布的管理，嚴格審核，不能讓博眼球、騙流量的博主得逞。國家相關部門也應加強監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)、清理擾亂網(wǎng)絡秩序的不遵守規(guī)則的網(wǎng)絡博主。

　　生活中感動的人和事無處不在，何須擺拍？真實而純粹的人和事，才能真正打動人心，引導社會正能量。馮欣