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　　7月8日上午，2020年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（以下簡稱“高考”）進(jìn)入第二天。有網(wǎng)友在微博等平臺發(fā)布消息稱，8日上午，在河南省平頂山市一高考考場內(nèi)，有考生撕毀同考場內(nèi)其他兩名考生的答題卡（中國青年網(wǎng)2020年7月9日）。

　　作為高考考生，不管自己在考場上發(fā)揮得如何，都不能在考場上裝瘋賣傻，更不能把他人的答題卡撕掉。撕掉他人答題卡，那就不僅是自己考得好不好的問題，而是一個(gè)人的人品問題。面對這樣的考生，不能僅僅取消其全科成績，而應(yīng)該按照《中華人民共和國治安處罰法》等法律法規(guī)追究其法律責(zé)任，并取消其再次參加全國高考的資格。只有依法實(shí)施嚴(yán)懲和零容忍，才能讓更多考生從中汲取深刻教訓(xùn)，并從中受到警示教育。

　　高考僅僅是年輕人漫長人生道路中一個(gè)新的開端，在人生的重要起點(diǎn)上，既不能輸?shù)糇孕?，又不能輸?shù)糇约旱娜似?。?dāng)自己在考場上發(fā)揮失常時(shí)，千萬不要怨天尤人，千萬不要以撕毀別人答題卡的方式進(jìn)行自我發(fā)泄。無緣無故地撕掉他人答題卡，毀掉的不僅是自己人生中十字路口的正確選擇，而且將會毀掉他人的夢想。即便是允許受害者重新補(bǔ)考，也不見得會有先前在考場上發(fā)揮得那么好。因?yàn)?，哪怕是任何一門高考科目的高考成績與其他考生出現(xiàn)幾分的分差，就可能讓其在高考中名落孫山，或者說就會與自己心目中的名牌大學(xué)失之交臂。因此，這個(gè)考生撕掉的又是高考的公平競爭機(jī)會，而絕不僅僅是兩個(gè)考生的答題卡。

　　這說明，高考考場的監(jiān)考老師沒有盡到履職盡責(zé)的責(zé)任與義務(wù)；這說明，考場的應(yīng)急預(yù)案存在著漏洞和短板；這說明，我們的高考考場紀(jì)律仍然不夠嚴(yán)明；這說明，我們的考生缺乏自我保護(hù)意識，考場缺乏公安執(zhí)勤。如果高考考場的紀(jì)律和防范應(yīng)急措施能夠更加周密細(xì)致一些，那就能把個(gè)別考生的不正常行為盡可能消滅在萌芽狀態(tài)。由此可見，各級地方的教育行政主管部門必須根據(jù)全國各地高考中發(fā)生的一系列問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為下一年的高考制定出更加完善的高考管理措施和行之有效的應(yīng)急預(yù)案。

　　平心而論，每個(gè)考生經(jīng)過12年的寒窗苦讀迎來高考不容易，每個(gè)考生必須懂得珍惜來之不易的人生競爭機(jī)會。如果不懂得珍惜和敬畏人生當(dāng)中的競爭機(jī)會，那就是思想上出了問題。一旦思想上出了問題，就會在高考中“大意失荊州”，就會讓考生自己失去堅(jiān)定的理想信念，就會讓考生產(chǎn)生考場恐懼癥，就會讓考生在考場上失去沉著冷靜的平常心態(tài)，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的急躁情緒，就會讓考生在焦躁不安中失去理智。這就需要學(xué)校老師和考生家長，在天長日久的教育過程中耐心細(xì)致地做好正確的心理疏導(dǎo)教育，盡早把考生的心理壓力和高考恐懼心理化險(xiǎn)為夷。只有盡早做好居安思危的充分思想準(zhǔn)備，才能讓每一位考生坦然面對每一門功課的高考，才能讓每一位考生不在考場上面對考題驚慌失措，并沉著冷靜、胸有成竹地考出好成績。那就不會讓考生做出撕毀他人答題卡的傻事來。

　　正如《韓非子·喻老》中所曰：“志在難也，不在勝人，在自勝。”也就是說，人的意志最艱難的地方，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。由此可見，一個(gè)高考考生的綜合心理素質(zhì)非常重要。無論是學(xué)校老師和考生家長，還是考生自己，必須有一個(gè)清醒的頭腦，必須打造一個(gè)能夠戰(zhàn)勝自己所有弱點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)意志，才能讓每一位考生在激烈的高考競爭中不輸給自己的軟弱和懦夫，才不會把自己的痛苦建立在別人的痛苦之上。

　　由此可見，撕毀他人答題卡的考生不管依法受到怎樣的懲罰，都無法讓他消除心里中的陰影和永遠(yuǎn)還不清的精神債務(wù)。（郭喜林）