摘要: 舉報(bào)動(dòng)畫人物染發(fā)?家長的陪伴和引導(dǎo)更重要 近日,有網(wǎng)友舉報(bào)動(dòng)畫人物染發(fā)引發(fā)熱議。網(wǎng)友栗某于2020年5月22日向湖南省廣播電視局提交了標(biāo)題為動(dòng)畫片
舉報(bào)動(dòng)畫人物染發(fā)?家長的陪伴和引導(dǎo)更重要
近日,有網(wǎng)友舉報(bào)動(dòng)畫人物染發(fā)引發(fā)熱議。網(wǎng)友栗某于2020年5月22日向湖南省廣播電視局提交了標(biāo)題為“動(dòng)畫片價(jià)值導(dǎo)向有問題”的信件。信中指出,金鷹卡通頻道晚上18:00左右播放的一款動(dòng)畫片《菲夢(mèng)少女2》價(jià)值導(dǎo)向有問題,不應(yīng)該提倡把頭發(fā)染成五顏六色,穿得花里胡哨的還在舞臺(tái)上表演換裝。
湖南省廣播電視劇針對(duì)舉報(bào)給予了答復(fù),經(jīng)查《菲夢(mèng)少女2》內(nèi)容沒有導(dǎo)向方面的問題,制作公司將人物頭發(fā)設(shè)計(jì)成不同顏色以提高角色辨識(shí)度,并非提倡染發(fā)。但該片有情節(jié)未在細(xì)節(jié)上做仔細(xì)推敲,金鷹卡通頻道第一時(shí)間停播了《菲夢(mèng)少女2》,并對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改。
動(dòng)畫片為孩子們創(chuàng)建了一個(gè)造夢(mèng)的世界,在動(dòng)畫片呈現(xiàn)的童話世界里,孩子們可以豐富想象力,增強(qiáng)色彩感知力,接受萬千世界各有不同,給夢(mèng)想插上翅膀。針對(duì)舉報(bào)動(dòng)畫人物染發(fā)這件事,很多網(wǎng)友都不淡定了,紛紛回憶自己看過的動(dòng)畫片,海爾兄弟每天在外面裸奔;葫蘆娃們總在和蛇精、蝎子打打殺殺……這些潛移默化中“不良取向”是不是都需停播整改,舉報(bào)動(dòng)畫人物染發(fā)是不是有點(diǎn)反應(yīng)過度。
父母都希望孩子能在一個(gè)健康的環(huán)境中成長,害怕孩子被喜愛的動(dòng)畫人物的行為帶偏。曾經(jīng)出現(xiàn)過小朋友模仿紅太狼拿平底鍋打人,看小豬佩奇學(xué)豬叫、滾泥坑。家長們的擔(dān)心是可以理解的,但不應(yīng)過度保護(hù),將孩子關(guān)在玻璃罩里,看似百毒不侵,卻失去了辨別能力和抵抗力。作為家長,應(yīng)給予藝術(shù)創(chuàng)作更多的包容和理解,比起上綱上線,陪伴與引導(dǎo)更重要。
將孩子托管給動(dòng)畫片不能成為家長懶惰的借口,看動(dòng)畫片時(shí)也需要悉心的陪伴和耐心的引導(dǎo)。打開動(dòng)畫片就把孩子丟在一邊,孩子就會(huì)按照自己的理解照樣學(xué)樣,模仿動(dòng)畫人物的一舉一動(dòng)。如果看動(dòng)畫片時(shí)家長陪伴在側(cè),就可以及時(shí)告知?jiǎng)赢嬇c現(xiàn)實(shí)的差別,引導(dǎo)孩子什么該學(xué)、什么不該學(xué)。
看動(dòng)畫片如此,其他日常活動(dòng)也是這樣。在孩子的成長過程中,家長的責(zé)任不可替代。不能過多依賴動(dòng)畫片、早教機(jī)構(gòu)、課外班等外界的教育,從孩子的立場(chǎng)出發(fā),父母有效的陪伴和積極的引導(dǎo)更為重要。曹杰
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