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　　不要讓學生成為追星應援工具

　　近日，河南夏邑一幼師組織孩子們拍視頻應援偶像王俊凱的行為引發(fā)群眾熱議，事后該幼師被辭退。

　　曾幾何時，明星肖戰(zhàn)也被推到輿論的風口浪尖上，起因是宿遷一名小學教師公開組織全班學生為其跳舞應援，還錄下視頻發(fā)到了網(wǎng)上。事后該教師被停職停課寫檢討，當?shù)亟逃謱υ摻處熕趯W校的校長進行了誡勉談話。

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”學校本來是知識的殿堂，是傳道授業(yè)解惑的地方，然而有些教師卻違背了自己的職業(yè)道德，踐踏了行為底線，將三尺講臺變成了自己滿足私欲的舞臺，將學生變成了自己追星應援的工具。

　　孔子云:“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”除父母外，教師也是孩子學習的榜樣，教師的一言一行都會對學生造成影響，既為人師表，就該給孩子們帶好頭，做好榜樣。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。少年兒童的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。而組織少年兒童應援偶像則折射出了我國當前教育培養(yǎng)管理上仍存在漏洞，教師隊伍的素質(zhì)仍參差不齊。

　　面對這樣的案例，廣大教師要引以為鑒，明確行為規(guī)范，堅守行為底線，加強自我修養(yǎng)，不要夾帶私貨，不要牟取不正當利益，不要輸出不當思想。教師可以將娛樂、流行等元素作為輔助融入教學中，但是要控制尺度，不要讓豐富課堂的手段“喧賓奪主”，更不能利用孩子們滿足自己的私心，為自己謀取利益。

　　百年大計，教育為本。少年兒童教育關(guān)乎國家未來、民族希望。組織少年兒童為偶像應援，不僅有損教師職業(yè)道德，長此以往，將對孩子的身心健康產(chǎn)生不利影響，于國于民百害無一利。越界的追星行為，不僅透支著明星的流量，也可能反噬偶像本身，更侵蝕著飯圈文化的正向價值。周璇