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　　勤學(xué)自律，方能實(shí)現(xiàn)延學(xué)期間“彎道超車”

　　突如其來疫情延誤了開學(xué)，教育部和各省教育廳接連發(fā)布2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知，要求學(xué)校在疫情防控期間“停課不停教、不停學(xué)”，務(wù)必做好教學(xué)組織和管理工作。轉(zhuǎn)眼間，全國幾千萬學(xué)生上網(wǎng)課已經(jīng)一個(gè)多月了。延期開學(xué)，對初三、高三等畢業(yè)班學(xué)生而言，影響更是巨大。居家學(xué)習(xí)這段時(shí)間對他們是一種挑戰(zhàn)，更是一種鍛煉，要用超強(qiáng)的自律嚴(yán)格要求自己，讓自己不斷進(jìn)步。當(dāng)喊著很累很苦的時(shí)候，那就可能被別人超越，堅(jiān)持就是勝利，把堅(jiān)持當(dāng)做一種習(xí)慣，方能實(shí)現(xiàn)“彎道超車”。

　　利用好網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。一開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課的時(shí)候，大家覺著新鮮，孩子們在家就能上課了，老師突然轉(zhuǎn)行就去干直播了，家長也能圍觀上課了。 可是一個(gè)多月過去了，新鮮感早沒了，抱怨的越來越多了。 “孩子眼睛受不了了”“學(xué)習(xí)效率太低了”“家長真的太難”……各種主客觀原因，大人跟著孩子一起松懈了，逐漸覺得網(wǎng)課沒什么用了，因?yàn)檫@種心理上的作祟，部分同學(xué)應(yīng)經(jīng)放松甚至放棄了網(wǎng)課學(xué)習(xí)。事實(shí)上網(wǎng)絡(luò)授課的內(nèi)容都是老師經(jīng)過仔細(xì)備課、認(rèn)真錄制的精品課程，都是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，“落下一步，十步難攆”，緊跟老師授課的步伐，才能保證課程不落下、成績不落后。

　　查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)齊學(xué)習(xí)短板。老師講授的知識(shí)是面對所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以會(huì)漸漸的產(chǎn)生一些差距，而這個(gè)假期就是彌補(bǔ)這個(gè)差距的黃金時(shí)期，隨著假期的不斷延長，有的同學(xué)對自己放松了學(xué)習(xí)的要求，天天與電視、手機(jī)為伴。而有些同學(xué)，利用這個(gè)假期，查漏補(bǔ)缺，把自己以前學(xué)習(xí)內(nèi)容不懂不會(huì)的地方，利用這個(gè)假期悟懂弄透，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。假期結(jié)束后成績會(huì)發(fā)生突飛猛進(jìn)的變化，實(shí)現(xiàn)彎道超車。

　　如果不是因?yàn)檫@一場突如其來的新冠病毒引發(fā)的疫情，學(xué)生早已坐在窗明幾凈的教室，在緊張而又充實(shí)的課堂里，卯足了勁，為中考、高考沖刺，對夢想的追求和對美好未來的期盼，已內(nèi)化成一股奮發(fā)向上的力量，激勵(lì)著每一位學(xué)生在書山和題海中，孜孜不倦地求索攀登，爭分奪秒，全力備考。現(xiàn)在只是更換了學(xué)習(xí)的場地而已。疫情只是讓日常生活放緩了腳步，但社會(huì)并沒有停止前進(jìn)，時(shí)間更不會(huì)停下來等你，“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人”，借此時(shí)機(jī)，勤學(xué)自律、筑夢前行，實(shí)現(xiàn)延學(xué)期間“彎道超車”，方能趕超他人。范國棟