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　　學(xué)生著急返校：請(qǐng)?jiān)俚鹊?/p>

　　近日，一段基于可視化編程數(shù)據(jù)模型演繹現(xiàn)在為何還不能開(kāi)學(xué)的視頻引發(fā)廣泛關(guān)注。視頻中有一個(gè)由教室、食堂、學(xué)生公寓組成的簡(jiǎn)單的學(xué)校場(chǎng)景，不同顏色的小球代表不同身體狀況的學(xué)生。數(shù)據(jù)模型模擬了在疫情未得到完全控制的情況下開(kāi)學(xué)會(huì)產(chǎn)生何種結(jié)果。

　　目前，該視頻在微博上引發(fā)的相關(guān)話(huà)題閱讀數(shù)已達(dá)1.8億，很多網(wǎng)友表示，視頻讓他們更為直觀(guān)地認(rèn)識(shí)到學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)的重要性，這也讓視頻制作者徐云岫十分欣喜。（中國(guó)新聞網(wǎng) 3月3日）

　　隨著每天新增確診病例人數(shù)的逐漸下降，當(dāng)下防疫工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。為此，越來(lái)越多的學(xué)生表示：希望盡快返回學(xué)校。在這其中，高中生的意愿尤為強(qiáng)烈。同時(shí)，不少家長(zhǎng)也“訴苦”：孩子們每天在家上網(wǎng)課，給各種科目、作業(yè)打卡，繁瑣不說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)電腦，孩子們的眼睛也堪憂(yōu)。在這里，仍呼吁各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，疫情還沒(méi)有結(jié)束，請(qǐng)?jiān)俚鹊取?/p>

　　雖然疫情在全體人民的共同努力下，已經(jīng)基本得到控制，但并不是代表“新冠”病毒已經(jīng)遠(yuǎn)我們而去，并不是代表人們可以到人口密集的地方去，并不是代表僅靠戴口罩就能防止病毒的傳播。在這個(gè)視頻中，我們可以清晰的了解到：同學(xué)們盡管戴著口罩上課，但病毒是有潛伏期的，仍然存在病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。因此，延期開(kāi)學(xué)仍有必要。

　　其實(shí)，學(xué)生們希望盡早開(kāi)學(xué)也是可以理解的。首先，在家里上課，并不能保證有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，來(lái)自各方面的聲音無(wú)一不擾亂學(xué)生們的注意力。其次，學(xué)生們或多或少都有一個(gè)“我不在學(xué)校”的心理暗示，因此，不管是坐姿還是學(xué)習(xí)效率都大打折扣。最后，也是同學(xué)們最為關(guān)心的，延期開(kāi)學(xué)是否代表中考和高考也能延期。

　　所以，為了安全起見(jiàn)，請(qǐng)同學(xué)們放平心態(tài)，安心在家學(xué)習(xí)。同時(shí)，保持一個(gè)良好的作息時(shí)間和生活習(xí)慣，做到勞逸結(jié)合。郭文丁