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　　原標(biāo)題： 打破學(xué)歷歧視，校園招聘嚴(yán)禁限定985和211高校，網(wǎng)友：治標(biāo)不治本

　　學(xué)歷高低與能力高低本來就沒有直接關(guān)系，但是學(xué)歷是求職找工作的敲門磚，如果學(xué)歷低，就會(huì)直接被淘汰，甚至連面試的機(jī)會(huì)都沒有，而且這塊敲門磚越來越高，一些直接單位直接要求985和211高校畢業(yè)，一下子過濾掉很多高校畢業(yè)生，加劇了高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力，而且這種學(xué)歷歧視在職場上已經(jīng)根深蒂固。

　　終于校園招聘學(xué)歷歧視迎來改變，教育部出手，要求在校園招聘中嚴(yán)禁發(fā)布限定985、211高校等字樣的招聘信息，積極營造公平就業(yè)環(huán)境，這樣的話校園招聘中估計(jì)要求“985和211高校”的招聘條件會(huì)消失，這樣高校畢業(yè)生就會(huì)有更多就業(yè)選擇，就業(yè)壓力可能會(huì)得到緩解，有助于促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)，其實(shí)這種做法非常好，一定程度上打破了就業(yè)學(xué)歷歧視，同時(shí)也減弱名校畢業(yè)生的光環(huán)，不僅對高校畢業(yè)生有好處，對用人單位來說也是好事，這樣用人單位可以拿到更多應(yīng)聘簡歷，HR可以從中篩選出更加適合公司發(fā)展的人才，從而降低人才流失成本。

　　不過，雖然教育部要求校園招聘嚴(yán)禁限定985和211高校，但是有網(wǎng)友表示：治標(biāo)不治本，甚至有網(wǎng)友表示：你非985、211投了簡歷人家HR不打電話讓你面試。確實(shí)會(huì)出現(xiàn)這種情況問題，用人單位可以不在招聘崗位上體現(xiàn)畢業(yè)院校要求，但是可以私下提高門檻，設(shè)定一些隱形學(xué)歷歧視，所以說只是規(guī)定還是不能從根本上解決問題，那么如何才能徹底解決學(xué)歷歧視？有網(wǎng)友建議：強(qiáng)制要求簡歷不得體現(xiàn)畢業(yè)院校，學(xué)歷，性別等信息。其實(shí)是一個(gè)方法，但是這樣還不如徹底不要求學(xué)歷，可是如果這樣的話，學(xué)歷含金量何在，所以說這樣做還不是不妥的。

　　很多人努力讀書，通過高考考上好大學(xué)，目的就是為了好就業(yè)，畢竟大家普遍認(rèn)為“高考是人生的分水嶺”，高學(xué)歷意味著更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、較高的自律性和較敏捷的思維能力，如果學(xué)歷含金量被弱化，那么獲得更高學(xué)歷意義可能就不大了，所以說學(xué)歷成為一種就業(yè)門檻沒有錯(cuò)，只是需求放低門檻，不要設(shè)置更多限制即可，這樣高校畢業(yè)生的就業(yè)范圍就會(huì)拓寬，就業(yè)難度就會(huì)降低，一些一成不變的老觀念就會(huì)被打破校園招聘非985、211高校的歧視就會(huì)打破，其他院校的畢業(yè)生投遞簡歷“石沉大海”的尷尬局面就會(huì)破冰。

　　當(dāng)然，除了學(xué)歷外，個(gè)人能力同等重要，如果只是學(xué)歷高，即便進(jìn)入大企業(yè)，也會(huì)面臨被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，所以高校畢業(yè)生還是要不斷去提升自己的能力。