摘要: 原標(biāo)題:北航經(jīng)管院院長范英:商科教育變革互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對各行各業(yè)帶來新的挑戰(zhàn) 第六屆騰訊商學(xué)院發(fā)展論壇舉行。本屆論壇以移動互聯(lián)網(wǎng)時代的商科教育
原標(biāo)題:北航經(jīng)管院院長范英:商科教育變革互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對各行各業(yè)帶來新的挑戰(zhàn)
第六屆騰訊商學(xué)院發(fā)展論壇舉行。本屆論壇以“移動互聯(lián)網(wǎng)時代的商科教育變革”為主題,眾多菁英匯聚一堂,跟隨市場潮流走在變革前列,商科教育的每一次變革于傳統(tǒng)而言都是顛覆式的重塑。北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長范英教授受邀出席并接受騰訊新聞專訪,以下為訪談實錄。
北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長 范英
主持人:各位騰訊商學(xué)院的觀眾朋友們大家好,今天非常榮幸邀請到北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長范英教授做客采訪間,范英教授你好!
范英:你好!
主持人:首先想問一下北京航空航天大學(xué)在商科教育方面有什么樣的優(yōu)勢還有特色?
范英:北航是一所理工科的院校,北航經(jīng)管學(xué)院也是學(xué)校最早和最大的學(xué)院之一,我們學(xué)院始終依托北航強大工科背景,結(jié)合現(xiàn)實需求,把技術(shù)和管理很好結(jié)合起來,所以去年在技術(shù)和管理結(jié)合方面采取了很多新的舉措,設(shè)置了很多特色專業(yè),像大數(shù)據(jù)與商業(yè)分析,就是和我們學(xué)校的信息技術(shù)優(yōu)勢結(jié)合起來的。另外一個我們互聯(lián)網(wǎng)金融,也是把信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和我們學(xué)院長期在金融領(lǐng)域的優(yōu)勢結(jié)合起來的一個專業(yè)。民航管理也是一個特色專業(yè),既是民航業(yè)商業(yè)管理的學(xué)位,同時也結(jié)合了我們學(xué)校的行業(yè)特色。包括在制造業(yè)、銀行業(yè)、能源,特別是新能源行業(yè),都是我們重點發(fā)展的行業(yè)和管理結(jié)合的一些方向,結(jié)合這些方向新開設(shè)很多課程,還有很多商業(yè)分析和新的技術(shù)和我們的結(jié)合。
另外一個我們學(xué)院在支撐這些技術(shù)與管理結(jié)合方面,也做了很多改革,我們現(xiàn)在提煉的“一案兩實”的教學(xué)模式,就是案例教學(xué)、實驗教學(xué)和實踐教學(xué),我們開發(fā)了很多針對各行各業(yè)實際本土原創(chuàng)的案例,這些案例我們?nèi)坑糜谡n堂教學(xué)。
另外北航有非常好的實驗室,面積1400多平方,在這些實驗室里面,有兩個是省部級重點實驗室、一個是教育部重點實驗室、一個北京市重點實驗室、一個國際科技合作基地。依托實驗室,學(xué)院把學(xué)生的教學(xué)活動安排在實驗室里進(jìn)行,大家更多身臨其境,把生產(chǎn)運作管理、溝通,還有一些信息技術(shù)的應(yīng)用,軟件的掌握,還有軟件怎么應(yīng)用于商業(yè)的實踐,在這些方面都是依托我們實體的實驗室來進(jìn)行的。同時我們還和很多的企業(yè)建立了很好的合作關(guān)系,我們有幾十家簽約的企業(yè),既有傳統(tǒng)的航空航天、材料、金融,也有現(xiàn)在新興的一些民營企業(yè),都和我們簽了長期的協(xié)議,所以我們學(xué)校都有機會走入企業(yè)去實習(xí),這就是我們總結(jié)叫做“一案兩實”的教學(xué)模式。
主持人:一提到北航,大家第一想到北航為國家輸送很多科技人才,一個生產(chǎn)這么多科技人才的學(xué)校,在做經(jīng)濟管理方面會有什么樣的特色?范老師的回答真的是非常全面,剛剛您也提到很多大數(shù)據(jù)的合作,針對我們互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,在這個方面我們學(xué)校有什么樣的變革呢?
范英:互聯(lián)網(wǎng)主要還是跟實物結(jié)合,就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對各行各業(yè)帶來新的挑戰(zhàn)。因此在各門課授課當(dāng)中,我們把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入,比方說互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對我們的運營管理有什么樣的挑戰(zhàn),對我們客戶關(guān)系有什么樣的挑戰(zhàn),主要是在各個課程當(dāng)中體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的挑戰(zhàn)和優(yōu)勢和一些新的東西。所以我們每年課程都有20%以上的內(nèi)容更新,這是一方面。另外我們也希望把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)用在教學(xué)本身,就是除了課堂教學(xué),實驗室的教學(xué),還可以通過互聯(lián)網(wǎng)的手段,讓特別是在職的同學(xué)們,可以在課下參與課堂的活動,或者是一些作業(yè),一些團隊協(xié)作的活動,都可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來實現(xiàn)。這個本來也是我們的優(yōu)勢。
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