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　　原標題：“男孩危機”，不就是女生分數(shù)比較高嗎？

　　教育家口中引發(fā)了熱議的”男孩危機“，源頭要追溯到2012年上海社會科學院城市與人口發(fā)展研究所的一份調(diào)查報告。

　　報告顯示，從小學三年級到初中三年級，學校課程中的每一個科目，幾乎都是女生的成績高于男生。 五年后，該研究所又進行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)之前的研究結論依然成立。女生各科平均分大概超越男生3分，尤其是在英語方面，更是超過男生高達7分。雖然男生在六年級和初一的數(shù)學略有優(yōu)勢，但差距很小。

　　再往前推推，2009年的PISA測試（國際學生評估項目）甚至呈現(xiàn)出更驚人的數(shù)據(jù)，在OECD（經(jīng)濟合作與發(fā)展組織）范圍內(nèi)，男生比女生的平均得分相差40分，意味著兩者之間的差距已經(jīng)拉大到一個學年，四舍五入，就是建起了次元壁。

　　女生之所以在學生時期能夠拉開差距，一方面是由于女生生理和心理發(fā)育都比男生早，對課堂知識的理解稍顯“搶跑”。

　　另一方面，是一般課堂的設置更適合女生大腦的構造，閱讀、聽覺、記憶等方面，女生都比較有優(yōu)勢。

　　小時候成績落后的男生，意味著被更好的高中、大學拒之門外，男孩危機，似乎近在眼前。

　　不僅如此，這份“危機”不只是上海的、中國的，更是全世界的。為了“救救男孩”，男生班應運而生，一切似乎順理成章。

　　且慢，女生在小學、初高中階段的領先，真的意味著她們在修煉成人生贏家的道路上碾壓男生嗎？ 根據(jù)校招平臺梧桐果公布的《中國校園招聘藍皮書（2018秋招）》，2018年全國高校畢業(yè)生中，女生占比52%，比男生稍多。

　　在本科和碩士階段，男女性別比分別為0.93、0.97，但到了最高層次的博士，男生突然以1.8的比例強勢反超。

　　至于邁過校園的門檻進了職場，女生的難，小新同學不說，你們也能get到。

　　相比之下，在人生真正的賽道上，男生要彎道超車，可以選的buff真是太多了。