政策扶持農業(yè)教育,推動互聯網改造農業(yè)
摘要: 原標題:******政策扶持農業(yè)教育,推動互聯網改造農業(yè) ******政策一直對農業(yè)職業(yè)教育備受重視,教育部辦公廳、農業(yè)部辦公廳聯合印發(fā)了《中等職業(yè)學校新
原標題:******政策扶持農業(yè)教育,推動互聯網改造農業(yè)
******政策一直對農業(yè)職業(yè)教育備受重視,教育部辦公廳、農業(yè)部辦公廳聯合印發(fā)了《中等職業(yè)學校新型職業(yè)農民培養(yǎng)方案試行》,提出組織實施農民繼續(xù)教育工程,培養(yǎng)新型職業(yè)農民。以江蘇省為例,2018年,江蘇制定《江蘇省中長期農業(yè)農村人才發(fā)展規(guī)劃》以及《江蘇省關于推進農業(yè)農村人才振興的意見》,從規(guī)劃引領、組織推動、政策扶持等方面,強力推動全省農民職業(yè)教育。
南京市出臺《青年大學生新型職業(yè)農民學費補助實施辦法》,向畢業(yè)后連續(xù)務農滿三年的120名職業(yè)農民發(fā)放學費補助270萬元。對大專以上學歷的職業(yè)農民直接認定為新型職業(yè)農民,進一步開辟職業(yè)農民高職學歷新通道。
此外,******對農戶信息技術應用培訓也做了相關指示,6月27日,國務院召開常務會議要求加大對農戶信息技術應用培訓,使互聯網成為助力農村一二三產業(yè)融合發(fā)展的重要設施。
而在最近教育部下發(fā)的《關于促進在線教育健康發(fā)展的指導意見》中,明確提出重視三農教育領域,“鼓勵社會力量舉辦在線教育,滿足多樣化教育需求,針對新型職業(yè)農民、農民工等不同群體的教育需求,研發(fā)課程包、課件包和資源包,建設“三農”特色課程等專項共建共享課程,提高教育供給精準度。”
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