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美團(tuán)入局教育是想建立起怎樣的行業(yè)內(nèi)的連接
來源:搜狐 發(fā)表于2019-11-13 18:02:48 編輯:莫小煙
摘要: 原標(biāo)題:美團(tuán)入局教育是想建立起怎樣的行業(yè)內(nèi)的連接 美團(tuán)入局教育是想建立起行業(yè)內(nèi)的連接,一端解決消費(fèi)者學(xué)習(xí)需求,另一端幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的獲客。

  原標(biāo)題:美團(tuán)入局教育是想建立起怎樣的行業(yè)內(nèi)的連接

  美團(tuán)入局教育是想建立起行業(yè)內(nèi)的連接,一端解決消費(fèi)者學(xué)習(xí)需求,另一端幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的獲客。

  作為一家本地生活平臺,毋庸置疑,美團(tuán)擁有精準(zhǔn)的周邊流量獲取的能力和壁壘,提出了針對線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“決勝5公里”策略。但從“住、行、玩、學(xué)、美、體、購”的生活場景延伸到教育場景,交付行為的低頻率、產(chǎn)品使用的長周期、線上流量的獲取……對美團(tuán)來說,這些是否會成為新的挑戰(zhàn)?

  搭建入口從“分享真實(shí)”的評論開始

  “美團(tuán)做教育的初衷是要回歸美團(tuán)所服務(wù)的客戶價值,建立行業(yè)內(nèi)更多和更深的連接。”美團(tuán)點(diǎn)評教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人李亦蘭概括了美團(tuán)做教育的初衷,解決消費(fèi)者學(xué)習(xí)需求以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生問題。

  目前擁有134萬教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源的美團(tuán)或?qū)⒊蔀橄M(fèi)者了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的入口。但能確定的是,以“點(diǎn)評”起家的美團(tuán),其“分享真實(shí)”的評論功能是吸引消費(fèi)者的不二法寶。

  會上,美團(tuán)分享了一組數(shù)據(jù)。目前美團(tuán)平臺教育年度活躍用戶達(dá)1.69億,已累計210萬條評論,并且平均每條評論會影響666位有著同樣需求的消費(fèi)者,評論瀏覽率超95%。

  “這就意味著,所有來到美團(tuán)上挑選機(jī)構(gòu)的消費(fèi)者都會看評論。”美團(tuán)點(diǎn)評教育產(chǎn)品負(fù)責(zé)人夏之冬解讀數(shù)據(jù)時認(rèn)為,消費(fèi)者在選擇機(jī)構(gòu)著重考量距離、課程體系、環(huán)境、師資等因素。

  李亦蘭觀察到,越來越多的消費(fèi)者愿意分享自己在同一家機(jī)構(gòu)的完整的消費(fèi)和培訓(xùn)體驗(yàn)。其中涵蓋了體驗(yàn)課、正課、就業(yè)以及考學(xué)的結(jié)果。

  基于用戶端,美團(tuán)想打造教育培訓(xùn)用戶第一信息服務(wù)平臺,用評論帶動入口的建設(shè)。

  當(dāng)把消費(fèi)者吸引到平臺來,后續(xù)需要其搭載的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣度和質(zhì)量進(jìn)一步留存消費(fèi)者。數(shù)據(jù)顯示,美團(tuán)平臺覆蓋10個教育細(xì)分行業(yè),每個消費(fèi)者平均訪問10個頁面,31%的消費(fèi)者有品類交叉的閱讀習(xí)慣。

  入口搭建完成,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何獲取精準(zhǔn)的用戶呢?

  據(jù)運(yùn)營負(fù)責(zé)人黃磊磊介紹,美團(tuán)針對機(jī)構(gòu)的解決方案貫穿整個消費(fèi)周期,從吸引、到?jīng)Q策、再到成交。

  在獲取用戶方面,黃磊磊著重介紹了美團(tuán)將推出的新功能商家號。

  商鋪號支持機(jī)構(gòu)高質(zhì)量的內(nèi)容出現(xiàn)在美團(tuán)和大眾點(diǎn)評首頁的信息流、教育培訓(xùn)內(nèi)容欄以及商鋪的商鋪頁內(nèi)。據(jù)悉,通過信息流帶來的學(xué)員數(shù)量年同比增長300%,學(xué)費(fèi)同比增長700%。

  同時,商家號發(fā)布的每條內(nèi)容都與團(tuán)購關(guān)聯(lián)。“消費(fèi)者看到可以以更低的價格來看獲取消費(fèi)體驗(yàn),這樣會促進(jìn)消費(fèi)決策。”黃磊磊認(rèn)為與團(tuán)購關(guān)聯(lián)可以實(shí)現(xiàn)快速的用戶轉(zhuǎn)化。

  據(jù)悉,美團(tuán)支持人群的定向曝光。一方面基于大量消費(fèi)者的數(shù)據(jù)積累,可以知道用戶是否有孩子、喜好、地理位置、商圈等信息,平臺可以針對這類用戶進(jìn)行定向的鎖定和曝光。

  另一方面是dmp策略??梢院唵卫斫鉃闄C(jī)構(gòu)可將線下學(xué)員的數(shù)據(jù)加密上傳到平臺,與平臺已有的用戶畫像交叉匹配,便可將內(nèi)容推薦到與目前學(xué)員匹配度較高的用戶。據(jù)黃磊磊推算,定向推薦結(jié)合原生廣告的推薦方式可提升10倍的推薦效率。

  美團(tuán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)店鋪頁大致分為幾個模塊,體驗(yàn)課、正課、師資介紹以及評價。美團(tuán)數(shù)據(jù)顯示,上述模塊的瀏覽率分別為57%、41%、26%和95%。黃磊磊建議各位機(jī)構(gòu)盡量將機(jī)構(gòu)的店鋪信息填寫完整。相比較信息不完整的店鋪,信息完整的店鋪線上轉(zhuǎn)化率高出26%,線下成交率則高出79%。

  未來,美團(tuán)還將推出課程表、營銷日歷、課程實(shí)錄以及線上測評等新功能,來降低用戶決策的成本。

  本地生活平臺怎么獲取線上流量

  一端連接消費(fèi)者,一端連接培訓(xùn)機(jī)構(gòu),美團(tuán)要在教育生態(tài)中搭建底層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),建立起兩者的連接。

  美團(tuán)或許能成功是因?yàn)?,如今美團(tuán)已經(jīng)成為以吃為核心,覆蓋住、行、玩、學(xué)、美、體、購在內(nèi)全生活場景的本地生活平臺。

  基于LBS周邊流量獲取能力以及教育用戶的消費(fèi)習(xí)慣,美團(tuán)提出“決勝5公里”的策略。

  李亦蘭分為,絕大多數(shù)教育消費(fèi)者會在離家5公里范圍內(nèi)選擇教育培訓(xùn)服務(wù),其中,近半數(shù)的消費(fèi)者會將半徑縮窄到3公里之內(nèi)。這就意味著,機(jī)構(gòu)要做好周邊流量和周邊消費(fèi)者的經(jīng)營,將每個校區(qū)的特色品質(zhì)沉淀下來,發(fā)展周邊流量的磁鐵效應(yīng)。

  美團(tuán)可以將底層技術(shù)遷移到教育場景,幫助機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)獲取線下周邊的流量。但對于本地生活平臺來說,怎么獲取線上流量呢?

  為此,美團(tuán)提出“三層流量圈”的概念。第一層是基于線下周邊精準(zhǔn)流量的場景,第二層是適合職業(yè)培訓(xùn)、成人學(xué)歷的全城場景,第三層是適合在線教育的全國流量。

  除了獲取線上流量對自身能力有所挑戰(zhàn)之外,教育行業(yè)所具備長周期、低頻的特點(diǎn),也與此前美團(tuán)深耕的生活場景有所不同。對此,李亦蘭表示,針對這樣的差異性,美團(tuán)未來還會不斷深化產(chǎn)品能力的提升和改造。

  對于未來三年,李亦蘭提出三個小目標(biāo):

  預(yù)計為行業(yè)帶來超1000億學(xué)費(fèi);

  沉淀2000萬+真實(shí)評論,涵蓋從體驗(yàn)到畢業(yè)的全鏈條;

  幫助教育機(jī)構(gòu)全面提升線上運(yùn)營能力,打造高效率的連接平臺。

  從流量時代到運(yùn)營時代,占領(lǐng)消費(fèi)者心智

  會上,李亦蘭提出一個觀點(diǎn):流量時代到運(yùn)營時代的轉(zhuǎn)變。

  流量時代下,借助流量紅利,互聯(lián)網(wǎng)公司通過跑用戶、拼流量等方式獲得了大額的市場份額,甚至形成了如今的壟斷地位。

  但流量紅利正在消失。QuestMobile數(shù)據(jù)顯示,2018年春季移動互聯(lián)網(wǎng)增速愈緩,增速從同期的15.9%下降至5.4%,流量的游戲規(guī)則正在失效。進(jìn)入需要深挖用戶價值的運(yùn)營階段。

  李亦蘭分享,運(yùn)營時代要回歸“消費(fèi)者”本身,精準(zhǔn)匹配消費(fèi)者,提升運(yùn)營效率并探索消費(fèi)者的長期價值。以美團(tuán)舉例,一方面幫助更多的消費(fèi)者作出消費(fèi)決策,另一方面則用數(shù)據(jù)幫助機(jī)構(gòu)提升經(jīng)營管理、教學(xué)管理品質(zhì)等反饋。

  占領(lǐng)消費(fèi)者心智,成為了美團(tuán)營銷新法中的關(guān)鍵詞。在加強(qiáng)渠道的推廣基礎(chǔ)之上,完成種草心智和品效合一的階段。

  在李亦蘭看來,美團(tuán)現(xiàn)在只做到的第一層,連接。未來如何用數(shù)據(jù)反哺機(jī)構(gòu),提高機(jī)構(gòu)的運(yùn)營能力,以及如何探索與產(chǎn)業(yè)共同培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的人才,這些都是美團(tuán)點(diǎn)評基于連接想要做到的事情。

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