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技術(shù)賦能 教育直播進入體驗新時代
來源:搜狐 發(fā)表于2019-09-27 17:37:48 編輯:莫小煙
摘要: 原標題:技術(shù)賦能 教育直播進入體驗新時代 隨著5G、AI、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的不斷迭代,如何利用新技術(shù)為在線教育賦能成為行業(yè)話題,在視頻云領(lǐng)域深耕多

  原標題:技術(shù)賦能 教育直播進入體驗新時代

  隨著5G、AI、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的不斷迭代,如何利用新技術(shù)為在線教育賦能成為行業(yè)話題,在視頻云領(lǐng)域深耕多年的保利威憑借領(lǐng)先的技術(shù),不斷探索在線直播學習模式下的技術(shù)創(chuàng)新,通過技術(shù)賦能,推動教育行業(yè)實現(xiàn)全面變革。

  1) 5G重構(gòu)在線教育體驗形態(tài)

  在5G商用大趨勢下,保利威早已就5G技術(shù)進行產(chǎn)品布局,自主研發(fā)的眾多超高清視頻相關(guān)技術(shù)也已得到了充分的商業(yè)應(yīng)用。

  據(jù)了解,早在8月初保利威已與佛山電信進行合作,順利完成5G環(huán)境下的首次4K直播測試,保利威瞄準5G時代新機遇,不斷升級技術(shù)及服務(wù)能力,為迎接5G的到來做好充分準備。

  本次論壇上,保利威董事長兼CEO 謝曉昉就5G對教育直播體驗帶來的重要影響發(fā)表了獨到見解。當下影響教育直播體驗的四大痛點:卡頓多、延遲大、雙向體驗差、視頻質(zhì)量低,隨著5G的到來將逐漸被攻克。直播技術(shù)將從超高清編碼、底層協(xié)議兩大方向進行優(yōu)化,選擇采用業(yè)內(nèi)可行性最高的解決方案:基于UDP的應(yīng)用層傳輸協(xié)議。同時,保利威在編碼、幀率、音頻等多方面的研發(fā)投入均將推動直播體驗升級。

  現(xiàn)場,謝曉昉介紹保利威在未來5G時代下新一代直播平臺,主要有五大特性:全面支持4K UHD雙向視頻流;支持大并發(fā)的超低延遲直播;彈性的節(jié)點負載均衡策略;終端就近訪問機制;跨節(jié)點的智能流路由,通過對視頻云技術(shù)不斷優(yōu)化,提供低延時、低卡頓的在線直播解決方案,用視頻技術(shù)重構(gòu)在線直播體驗。

  2) 數(shù)據(jù)驅(qū)動在線直播體驗升級

  保利威技術(shù)副總裁梁瑛瑋帶來保利威的解決方案——視頻高級分析功能,9月20日正式上線公測。

  據(jù)介紹,保利威視頻高級分析功能包括觀看行為分析、視頻分析、觀眾分析三個維度,幫助在線教育機構(gòu)準確了解用戶的觀看情況,從而挖掘出更大的數(shù)據(jù)價值,幫助業(yè)務(wù)運營更好地開展。

  在具體技術(shù)應(yīng)用上,觀看行為分析主要借助視頻觀看熱力圖來實現(xiàn),即單次觀看行為的圖形化表示,具有強大的功能,它不僅展示觀看完成度的統(tǒng)計結(jié)果,還直觀還原整個觀看過程,可以幫助在線教育企業(yè)更全面、深度了解單用戶對視頻內(nèi)容的不同喜好。

  視頻分析圖的應(yīng)用則讓在線教育企業(yè)了解到整個用戶群體的觀看情況。比如,在線教育企業(yè)可準確了解到哪一部分視頻內(nèi)容觀眾不再感興趣,而視頻分析圖一個波峰的出現(xiàn)可能意味著這部分視頻內(nèi)容吸引了觀眾反復(fù)觀看,在線教育企業(yè)便可準確地對直播內(nèi)容作出調(diào)整,更加符合用戶現(xiàn)階段的需求。

  共話發(fā)展 業(yè)內(nèi)探討行業(yè)破局之道

  受到政策、資本、技術(shù)等多重因素影響,互聯(lián)網(wǎng)在線教育行業(yè)競爭加劇,正迎來行業(yè)轉(zhuǎn)型調(diào)整期。絕大多數(shù)教育企業(yè)都面臨著同樣的困擾:巨頭紛紛入局,不斷抬高行業(yè)門檻,加劇競爭;流量紅利消失,獲客成本不斷攀升、渠道分散難以辨別;用戶流失嚴重,客單轉(zhuǎn)化率低,盈利變得更加困難......

  這意味著,在線教育行業(yè)從業(yè)者,需要關(guān)注行業(yè)前沿動態(tài),以及掌握精細化運營策略,才能走出困境順利渡過行業(yè)調(diào)整期。本次論壇集聚教育行業(yè)分析師、教育機構(gòu)負責人、教育To B服務(wù)商,共享智慧共話發(fā)展,多維度探討行業(yè)破局之道。

  艾瑞咨詢教育行業(yè)高級分析師宓軼倩從宏觀視角給聽眾帶來啟發(fā)。在教育行業(yè)這個萬億規(guī)模的大市場中,在線教育占比不到10%,且集中度低、較為分散。對于在線教育機構(gòu)普遍面臨的高開支、低產(chǎn)出問題,一個主要解決方向是重運營、細分工。

  龍之門教育董事長黃向偉認為,混合式教學是助推學習效果倍增的利器。通過人工智能引入個性化、體驗式、合作式學習、互動式教學等等,真實與虛擬課堂并存,構(gòu)建混合式課堂。

  智能技術(shù)變革下的新教育生態(tài)具備三大基本特征:情境化、數(shù)據(jù)驅(qū)動、個性化。通過線上優(yōu)質(zhì)教學和線下課堂互動,結(jié)合課前整合性教學設(shè)計和課后精準AI測試,實現(xiàn)個性化教學的大規(guī)模應(yīng)用。

  弘成教育企業(yè)培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理張冰雷側(cè)重企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域,分享弘成教育在在線教育領(lǐng)域的AI具體實踐。市場上智能推課應(yīng)用基本分四個層次,分別是以標簽、崗位模型、協(xié)同過濾、能力診斷為核心的推課方式。

  弘成智能推課即基于能力診斷為核心,邏輯一邊是員工能力診斷,一邊是個性化課程方案,中間以能力素質(zhì)模型為紐帶,連接崗位和內(nèi)容之間做連接,同時加入人工智能算法,實際就是依賴大數(shù)據(jù)分析。分析企業(yè)員工各類數(shù)據(jù),包括個人信息、成長數(shù)據(jù)、學習培訓(xùn)數(shù)據(jù)、個人發(fā)展計劃,還有語義分析,360度測評個人相較崗位所要求具備的能力有哪些缺失之處,進而進行針對性的智能推課。

  樸新教育旗下環(huán)球少兒CMO陳可帶來主題演講“構(gòu)建私域流量,打破在線教育增長瓶頸”,分享后流量時代的新玩法。私域流量成為日益重要的資產(chǎn),它是一種個人擁有且能自己控制、免費多次觸達的流量。在線教育產(chǎn)品高客單價、高復(fù)購、高話題的特征,尤其適合搭建私域流量。

  先從公域流量池收流量到公眾號,再從公眾號把流量匯聚到個人號跟社區(qū)矩陣,進而開始轉(zhuǎn)化的第一步。人手N個微信號跟微信群去承載企業(yè)私域流量池,微信是最好的媒介。

  圓桌論壇以“在線教育直播的體驗升級與行業(yè)突破”為主題,黑馬教育主編張乘輔、華為云中國區(qū)教育行業(yè)解決方案總監(jiān)李禮、師大教科文教育創(chuàng)始人陳惠子、鼎力宇才教育科技合伙人譚鴻、保利威總裁白劍等嘉賓分享各自觀點,思想碰撞,精彩紛呈。

  基于云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)構(gòu)建智慧教育生態(tài)成為行業(yè)布局的重要方向之一。教育機構(gòu)著力構(gòu)建信息化2.0智慧教育生態(tài),以學習過程的關(guān)鍵數(shù)據(jù)積累為抓手,探索與推進在線教育個性化和精準化學習服務(wù)。

  作為視頻云領(lǐng)軍企業(yè),保利威致力打造提供穩(wěn)定、安全、快速、智能的視頻云服務(wù),推出創(chuàng)新性商業(yè)價值的視頻行業(yè)應(yīng)用。保利威將與教育行業(yè)合作伙伴開創(chuàng)共贏,促進行業(yè)健康發(fā)展。

投稿郵箱:qingjuedu@163.com
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