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　　原標題：上海減負方案：開學兩周內不得考試，鼓勵實踐性和跨學科作業(yè)

　　9月3日訊，昨天，上海市教委牽頭出臺了《本市落實義務教育階段學生減負增效工作實施意見》和《上海市加強義務教育學校作業(yè)管理措施》，對中小學各年級、各學科的考試要求、作業(yè)布置等各環(huán)節(jié)均提出了細化要求，其中動手實驗、跨學科學習能力被多次提及。

　　規(guī)范考試評價，嚴禁聯(lián)考、月考

　　文件提出，學校要嚴格控制考試次數(shù)和科目，嚴禁組織中小學生參加任何形式的聯(lián)考或月考。具體要求包括：每學期開學后兩周內不得舉行考試、紙筆測試；小學階段不進行期中考核；初中除語文、數(shù)學、外語的其他學科，只能進行期末考核；物理、化學、生命科學學科應加強動手實驗能力考查等。

　　考試要求細則

　　關于考試難度和排名，意見提出，要堅持教考一致原則，各級考試命題要嚴格按照課程標準和教學基本要求進行，嚴禁隨意增加考試難度。嚴禁各區(qū)按考試成績對學生、學校進行排名，按升學率對學校排隊，嚴禁下達中考、高考等相關考試指標，或以此進行排名獎懲。

　　此外，考試成績亦不能作為評價和獎懲教師的標準，對有違反減負行為的教師，查實一件、處理一件，并將處理結果記入校長、教師誠信檔案。

　　制定作業(yè)管理制度，鼓勵“跨學科”作業(yè)

　　根據(jù)文件要求，學校要制定作業(yè)管理制度，建立以校長為第一責任人的工作機制，加強對作業(yè)來源、設計、布置、批改、反饋、講評、輔導等各環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌管理。

　　作業(yè)來源方面，嚴格管理學習類APP和進校教學資料，不得使用未經備案審查的學習類APP布置作業(yè)，不得要求或組織學生購買未經國家或上海市審查通過的教學資料。

　　布置作業(yè)時，教師要提前試做擬布置的作業(yè)，原則上要隨堂布置作業(yè)，并明確作業(yè)要求和評價方式，不得布置懲罰性作業(yè)。

　　值得注意的是，跨學科、主題式作業(yè)被兩次提及，素質教育導向明顯。

　　文件指出，學校要探索利用信息化手段，有序安排實踐性作業(yè)、跨學科作業(yè)。要推進小幼銜接，探索實施小學低年段基于學科的主題式綜合活動課程，堅持從學生生活出發(fā)選取主題，圍繞主題設計活動和學習任務，通過“做中學”等活動豐富學習經歷。

　　上海市教委要求，各區(qū)應建立學校作業(yè)長效管理機制，將作業(yè)管理情況納入學?？冃Э己朔秶?，定期抽查發(fā)布學校作業(yè)管理效能監(jiān)測報告。

　　校外培訓機構方面，政策再次強調嚴查“超綱教學”“提前教學”“強化應試”“培訓與招生掛鉤”等問題。家校協(xié)同上，意見提出各區(qū)、各校要辦好家長學校，在隊伍、場地、經費等方面給予保障，確保區(qū)域內家長學校全覆蓋。