摘要: 原標(biāo)題:彼岸兒童博物館高維度科學(xué)理念,低維度體驗化輸出 彼岸兒童博物館的跨學(xué)科工作坊課程分為兩個年齡段,即適合1-4歲的K Baby課程以及適合4-8歲的
原標(biāo)題:彼岸兒童博物館高維度科學(xué)理念,低維度體驗化輸出
彼岸兒童博物館的跨學(xué)科工作坊課程分為兩個年齡段,即適合1-4歲的K Baby課程以及適合4-8歲的K STEAM課程。
彼岸兒童博物館珍視幼兒生活和游戲的獨特價值,認(rèn)為當(dāng)教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)時,家長和孩子們可以通過玩耍和探索來學(xué)習(xí),激發(fā)孩子的好奇心與探究欲望,并培養(yǎng)其邏輯思維與語言表達(dá)能力。
彼岸兒童博物館將兒童的學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)分為五個領(lǐng)域:游戲與學(xué)習(xí)、情感與社會發(fā)展、健康與體格發(fā)展、語言發(fā)展與溝通能力和認(rèn)知發(fā)展。
由孩子們在游戲中會對周圍的世界是如何運作的感到好奇、進(jìn)而推理并產(chǎn)生自己的想法。事實上,盡管學(xué)齡前兒童能力有限,他們已經(jīng)準(zhǔn)備好,渴望并且能夠參與跨學(xué)科的活動。
在彼岸兒童博物館中,很多課程要求家長參與。團(tuán)隊相信父母是孩子們的第一位也是最重要的老師。他們的加入可以建立一種積極的課堂關(guān)系,促進(jìn)孩子的社交和情感學(xué)習(xí)。課程還可以幫助家長學(xué)會如何在家里教育孩子并與之進(jìn)行有效的溝通,為兒童創(chuàng)造積極的、有回應(yīng)的環(huán)境。作為兒童博物館,將所有以上提到的元素與豐富的游戲活動相結(jié)合,利用各種互動設(shè)施、資源和材料幫助孩子構(gòu)建知識體系。
圖2 光周主題-小朋友學(xué)習(xí)光影
彼岸兒童博物館的工作坊時間全年開放48周。每周主題都不一樣。每個年齡段的主題也不一樣。從1歲到8歲,每周都有10個不同的主題和課程活動內(nèi)容供會員家庭選擇。課程活動內(nèi)容均為跨學(xué)科教育,圍繞著某項主題,將科學(xué)、物理、人文、體能、語言發(fā)展、社交情感等學(xué)科內(nèi)容及發(fā)展區(qū)域都包含在內(nèi),做到UNBOUNDED NATURE OF LEARNING無界學(xué)習(xí)。
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