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　　原標(biāo)題：彼岸兒童博物館高維度科學(xué)理念，低維度體驗(yàn)化輸出

　　彼岸兒童博物館的跨學(xué)科工作坊課程分為兩個(gè)年齡段，即適合1-4歲的K Baby課程以及適合4-8歲的K STEAM課程。

　　彼岸兒童博物館珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，認(rèn)為當(dāng)教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們可以通過(guò)玩耍和探索來(lái)學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的好奇心與探究欲望，并培養(yǎng)其邏輯思維與語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　彼岸兒童博物館將兒童的學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)分為五個(gè)領(lǐng)域：游戲與學(xué)習(xí)、情感與社會(huì)發(fā)展、健康與體格發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展與溝通能力和認(rèn)知發(fā)展。

　　由孩子們?cè)谟螒蛑袝?huì)對(duì)周圍的世界是如何運(yùn)作的感到好奇、進(jìn)而推理并產(chǎn)生自己的想法。事實(shí)上，盡管學(xué)齡前兒童能力有限，他們已經(jīng)準(zhǔn)備好，渴望并且能夠參與跨學(xué)科的活動(dòng)。

　　在彼岸兒童博物館中，很多課程要求家長(zhǎng)參與。團(tuán)隊(duì)相信父母是孩子們的第一位也是最重要的老師。他們的加入可以建立一種積極的課堂關(guān)系，促進(jìn)孩子的社交和情感學(xué)習(xí)。課程還可以幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何在家里教育孩子并與之進(jìn)行有效的溝通，為兒童創(chuàng)造積極的、有回應(yīng)的環(huán)境。作為兒童博物館，將所有以上提到的元素與豐富的游戲活動(dòng)相結(jié)合，利用各種互動(dòng)設(shè)施、資源和材料幫助孩子構(gòu)建知識(shí)體系。

　　圖2 光周主題-小朋友學(xué)習(xí)光影

　　彼岸兒童博物館的工作坊時(shí)間全年開(kāi)放48周。每周主題都不一樣。每個(gè)年齡段的主題也不一樣。從1歲到8歲，每周都有10個(gè)不同的主題和課程活動(dòng)內(nèi)容供會(huì)員家庭選擇。課程活動(dòng)內(nèi)容均為跨學(xué)科教育，圍繞著某項(xiàng)主題，將科學(xué)、物理、人文、體能、語(yǔ)言發(fā)展、社交情感等學(xué)科內(nèi)容及發(fā)展區(qū)域都包含在內(nèi)，做到UNBOUNDED NATURE OF LEARNING無(wú)界學(xué)習(xí)。