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　　原標(biāo)題：英孚教育支招：家長如何幫孩子復(fù)習(xí)自然拼讀

　　(2019年7月16日，上海)近些年，越來越多的家長開始意識(shí)到自然拼讀的重要性，通過這種英語母語國家孩子普遍采用的語言學(xué)習(xí)方法，孩子能夠辨識(shí)字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，在字母與發(fā)音之間建立直接聯(lián)系，做到“見詞能讀、聽音能寫”。英孚教育青少兒英語自然拼讀奇趣營旨在培養(yǎng)寶貝們的英語語感,教會(huì)寶貝掌握發(fā)音規(guī)律，輕松學(xué)英語。那么，課堂學(xué)習(xí)之余，家長如何在家?guī)秃⒆屿柟套匀黄醋x水平?日前，全球英語培訓(xùn)專家英孚教育青少兒英語資深中教Cathy Wu結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為家長帶來了簡單可行的自然拼讀啟蒙方法，幫助孩子在家提升自然拼讀水平。

　　啟蒙階段：學(xué)習(xí)字母發(fā)音，通過音頻和視頻讓孩子進(jìn)行模仿

　　Cathy老師介紹，孩子在3-4歲剛剛接觸自然拼讀時(shí)，主要要利用音頻和視頻，進(jìn)行聽覺和視覺的輸入，因?yàn)檫@個(gè)年齡段是孩子模仿能力的黃金期。孩子可以通過聽和看來模仿英文發(fā)音。

　　家長們可以在家播放自然拼讀童謠，培養(yǎng)孩子的語感。很多優(yōu)秀的自然拼讀童謠既生動(dòng)又容易理解，如《A is for Apple》等，建議大家在視頻網(wǎng)站搜索“phonics song”或者“ABC song”，就可以獲取很多自然拼讀童謠的資源。爸爸媽媽們可以先自己學(xué)習(xí)音頻內(nèi)容，再親自唱給孩子聽，通過溫馨的親子互動(dòng)來建立孩子對(duì)英語美好的感受。

　　另外，家長們也可以播放原版動(dòng)畫視頻，讓孩子邊看邊跳加強(qiáng)記憶，如：《Peppa Pig》、《Alphablocks》等。在觀看視頻時(shí)，爸爸媽媽可以鼓勵(lì)孩子跟著動(dòng)畫里面的英文內(nèi)容唱一唱、跳一跳，模仿動(dòng)畫片里人物的動(dòng)作，身體上的互動(dòng)可以提高孩子的興趣、加強(qiáng)記憶。

　　除了聽力和視頻的輸入外，爸爸媽媽還可以通過簡單游戲，學(xué)習(xí)26個(gè)字母的發(fā)音。開始學(xué)習(xí)時(shí)要注意提醒孩子區(qū)分字母本身的發(fā)音和字母在單詞中的自然拼讀發(fā)音。比如b這個(gè)字母，字母音發(fā)/b/,但是字母名是/bi:/。低年齡的孩子更容易通過游戲加深對(duì)單詞的記憶，這時(shí)可以和孩子玩一些互動(dòng)游戲。如跳字母卡片：爸爸媽媽可以把26個(gè)字母印出來，每張紙上一個(gè)字母，先帶小朋友朗讀，初步認(rèn)識(shí)自然拼讀發(fā)音。熟悉字母后，把26個(gè)字母鋪在地上，然后說出字母的自然拼讀發(fā)音。小朋友根據(jù)發(fā)音找到相應(yīng)的字母，然后跳到字母上，同時(shí)一邊跳一邊大聲讀出該字母的自然拼讀發(fā)音，同時(shí)對(duì)字母進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

　　進(jìn)階階段：通過互動(dòng)游戲等方式，進(jìn)行簡單的單詞拼寫

　　當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了26個(gè)字母的發(fā)音，就可以帶孩子去熟悉簡單的輔音-元音-輔音組合，比如cat, dog, map等簡單的單詞，以及元音組合和長元音的發(fā)音規(guī)則，比如meet, meat, wood, rain等單詞。

　　爸爸媽媽們可以利用單詞拼寫類互動(dòng)游戲，強(qiáng)化孩子們的發(fā)音記憶，例如字母拼寫游戲，爸爸媽媽們可以利用卡片或者紙杯，將字母寫在上面，進(jìn)行家庭比賽。媽媽讀出一個(gè)單詞，看爸爸和孩子誰能更快地拼出正確的單詞。這既考察了小朋友對(duì)不同字母自然拼讀發(fā)音的熟悉程度，還鍛煉了小朋友的反應(yīng)能力。

　　又或是進(jìn)行字母氣球游戲，先在氣球上寫滿各種簡單的單詞，然后和小朋友一起辨認(rèn)、拼讀。把氣球拋出，小朋友搶到氣球后，需要拼讀出手抓氣球時(shí)面朝自己的英文單詞。這能充分打開孩子的視覺和觸覺，調(diào)動(dòng)其肢體，幫助孩子更有效地記憶單詞。

　　除此之外，家長們還能帶著孩子們一起制作自然拼讀海報(bào)，先和孩子商量出海報(bào)的主題，做完之后再帶著孩子一起大聲朗讀，并掛在家里。這樣既能加深印象，也能讓孩子有成就感，更有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　海報(bào)的制作只是一種形式，爸媽還可以開發(fā)其他的形式，如自然拼讀畫冊、手工等等，自己動(dòng)手的過程可以將輸入有效轉(zhuǎn)化為輸出，也能從一定程度上提升孩子的興趣。

　　提高階段：學(xué)習(xí)多音節(jié)詞匯，并逐步運(yùn)用學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行閱讀

　　當(dāng)孩子對(duì)自然拼讀已經(jīng)有了一定程度的掌握，就可以開始學(xué)習(xí)雙音節(jié)或多音節(jié)中輔音和元音的組合，比如sli-pper, plea-sant等單詞，并開始進(jìn)行簡單的閱讀訓(xùn)練。

　　爸爸媽媽們可以根據(jù)孩子的不同學(xué)習(xí)情況去選擇適合的自然拼讀類網(wǎng)站里的資源，來提高應(yīng)用能力。很多自然拼讀類的網(wǎng)站會(huì)涵蓋很多歌曲、動(dòng)畫以及游戲，小朋友通過立體感官接受信息，更能夠提升自然拼讀的應(yīng)用能力，比如starfall網(wǎng)站、abcfastphonics網(wǎng)站等。

　　同時(shí)，閱讀自然拼讀類書籍也是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分，比如：《蒲公英英語自然拼讀王》、《我的第一套自然拼讀故事書》、starfall網(wǎng)站中的“Learn to Read”板塊、EF自然拼讀課程讀本等。早期的學(xué)習(xí)更多是將單詞分開記憶，而閱讀書籍能將單詞更多地放入情境中學(xué)習(xí)。這樣既可以幫助孩子快速高效地進(jìn)行記憶單詞，也可以幫助孩子提升使用單詞的意識(shí)。

　　英語自然拼讀學(xué)習(xí)的幾個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)。英孚教育青少兒英語針對(duì)處于不同階段兒童的語言學(xué)習(xí)特點(diǎn)，分步教學(xué)，致力于建立孩子的自信，讓他們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)拼讀規(guī)律，敢于開口說英語。同時(shí)，英孚教育通過個(gè)性化課堂設(shè)計(jì)，真正將英語學(xué)習(xí)做到有效、趣味兩不誤。

　　關(guān)于英孚教育

　　英孚教育成立于1965年，是一家全球教育培訓(xùn)公司，以“教育，讓世界無界”為企業(yè)使命。英孚在全球各地有諸多學(xué)校和辦事處，并擁有優(yōu)質(zhì)在線英語學(xué)習(xí)基地Englishlive。英孚主要致力于語言培訓(xùn)、出國留學(xué)游學(xué)、學(xué)位課程和文化交流等項(xiàng)目。英孚教育致力于長足扎根中國市場，曾擔(dān)任2008年北京奧運(yùn)會(huì)語言培訓(xùn)服務(wù)提供商。自1988年以來，英孚已經(jīng)支持服務(wù)六屆奧運(yùn)會(huì)，包括2018年平昌冬季奧運(yùn)會(huì)和即將要舉辦的2020年東京奧運(yùn)會(huì)。英孚還發(fā)布了全球英語熟練度報(bào)告，該報(bào)告打破了地域限制，在全球范圍內(nèi)測試了不同國家成人的英語能力。