摘要: 原標題：受不得委屈?輸不起?悅寶園教你如何幫心理脆弱的孩子直面挫折 生活中，你有沒有見過這樣的小孩? 遇到一點小事就哭鼻子，不知道怎么辦。在家
原標題：受不得委屈?輸不起?悅寶園教你如何幫心理脆弱的孩子直面挫折
生活中，你有沒有見過這樣的小孩?
遇到一點小事就哭鼻子，不知道怎么辦。在家自己搭積木，搭得沒有圖片上那么好，一句話不說就開始哭，家長問了半天才知道怎么回事。
總是躲在媽媽身后，遇人不喜歡打招呼，別人問她話，她會扭頭沖進媽媽懷里。
只能贏不能輸，氣量小，贏了就高興得手舞足蹈，輸了會有特別強烈的失落感，甚至大發(fā)脾氣，受不了別人比自己強。
在家里“橫”，在外面“慫”。在家里，調皮得無法無天，特別任性，說一不二，但在外面，同齡小朋友搶他玩具，狠狠打他，他怯怯的不還手，只會哭。
面對挫折，容易放棄。因為喜歡架子鼓報了學習班，可還不到兩個月，覺得難學就不想學了。
……
現(xiàn)實生活中，這樣的小孩子太多了。
作為父母，大多數(shù)人都希望孩子的一生能夠一帆風順，但生活總有不如意的地方，孩子在遇到困難或者挫折時的反應能力十分重要，這種能力伴隨著孩子的一生。
大量的事實表明，挫折力越強的孩子越快樂，未來走得路越遠。
那么，該如何培養(yǎng)孩子應對挫折力的能力呢?悅寶園的老師提出了以下建議：
1、只說一句“沒關系”遠遠不夠
這是很多父母在孩子遇到困難和挫折時經常說的一句話，這句話非常的省心省事，本來是希望能夠對孩子起到安撫的作用，但深究起來，這句話根本沒有啥實質性作用。看似安慰的話，其實沒有走入孩子真正的內心世界，沒有認同孩子的受挫經歷。這個時候的正確做法應該是，家長要抓住機會，培養(yǎng)孩子面對挫折的正確心態(tài)，即讓孩子學會正確認識情緒，無論是喜怒哀樂都是自己根據(jù)事件產生的心理表現(xiàn)，最終反饋到了行動上面。
認識到自己現(xiàn)在所處的情緒狀態(tài)是第一步，接下來就要面對它，接受它，容許孩子適當宣泄情緒，可以哭，媽媽也可以給他擁抱。但是不可以有過分出格的行為，比如隨便打人。，，可以教給孩子一些平靜下來的方法，可以是深呼吸，也可以是注意力轉移，還可以是聽音樂等等。
2、“寶寶，別哭，媽媽來幫你”——為將來埋下隱患
任何父母看見孩子受委屈，遭遇挫折都會非常地心疼，在這樣的狀態(tài)下，很多父母會不由自主地幫助孩子來度過挫折。長此以往，孩子在遇到事情時就缺乏了主動思考和解決問題的能力，遇到重大選擇時，往往不知道該如何進行抉擇。另外，家長的過度保護無形當中為孩子制造了一個“真空免疫環(huán)境”，等其長大成人之后，所遇到的人不會像父母那樣保護他、愛護他，很容易遇事一蹶不振。
這個時候正確的做法是，讓孩子明白到底是因為什么讓他的情緒產生了變化，從而產生了后來一系列的消極行為。此時，孩子處于“自我消化情緒”的過程當中，很有可能因為再次回想起剛才傷心的情景而哭泣，這個時候不必太擔心，畢竟成年人遇到挫折以后還需要一定的時間消化呢。
3、把“你要勇敢一點”換成下次應該怎么做
經歷了以上兩個階段以后，很多家長會說“寶貝，你要勇敢哦，遇到事情不可以哭泣，要做小小男子漢”之類的話語，但是與其說這些，還不如來一些切實可行的行動——轉化學習。
當孩子下次遇到此類挫折時，該如何正確去面對，才是最需要去考慮的問題。以玩玩具為例，假設在玩耍過程當中遇挫，我們需要正確地給孩子演示如何玩耍;假設玩具被別的小朋友搶，那就演示如何“據(jù)理力爭”，表明玩具是自己的，可以分享給其他小朋友玩，但并不是讓其他小朋友占為己有。
在孩子的童年時期，我們所教授給他們的言語與行動會影響到他們的一生，之后這些都會成為他們自己的人生價值觀的組成部分。當下次遇到挫折時，他的情緒可能就沒有上一次那么激烈，也更加懂得如何把握分寸去應對挫折，久而久之就會形成習慣。習慣的力量有多么強大，我想我們都懂得。
以上就是悅寶園的老師給大家分享的幫助孩子正確面對挫折的小技巧，理論+正確的實操使家長們能夠正確應用。
說起悅寶園，很多人應該會有印象，尤其是關注幼兒節(jié)目與幼兒教育的家長，在一檔熱門母嬰育兒題材節(jié)目《悅寶貝》中，欄目組特別選擇了與悅寶園進行合作，由悅寶園的資深專家與各位寶媽們共同探討早期教育中的熱門話題與常見的困惑。
悅寶園是一家來自美國本土的純美式早教品牌機構，開放的美式教育風格、全球同步更新的系統(tǒng)課程、豐富多彩的課程主題、調皮可愛的吉祥物Rompy……給大眾留下了十分深刻的印象。尤其是悅寶園的課程，在名目繁多的早教機構當中獨樹一幟，因為其都是由哈佛早教泰斗Meyerhoff博士帶領研發(fā)團隊歷經五十余年的潛心研究而成的，并與中國教研團隊一起，持續(xù)開發(fā)升級更適合中國寶寶的優(yōu)質課程。“悅寶靈動”、“悅寶韻律”、“悅寶創(chuàng)意”和“悅寶英語”四大課程體系組成一個整體，相對獨立但彼此之間又有聯(lián)系，共享豐富的主題，豐富孩子體驗的同時，限度促進思維發(fā)展，無論是其中的哪一個課程，都能夠鍛煉多方能力。
拿“悅寶韻律”來舉例說明，它將適合孩子發(fā)展的運動與音樂相結合，讓孩子在動手玩奏各式樂器的過程中、在泡泡舞會的歡樂舞步中體會音樂帶給他們的快樂，感受音樂中的重要元素——音準和節(jié)奏，從而為今后的音樂學習打下良好的基礎。通過簡單的舞步和不斷地樂器打擊練習，能夠讓孩子沉下心來，更加專注、嚴謹?shù)貙Υ患?，在這個過程當中，孩子會不自覺地養(yǎng)成勤奮和腳踏實地的習慣。
可能，孩子在這個過程當中也會遇到一些問題，比如經常和其他小朋友進行比較，覺得自己不如他人，比如在練習過程當中覺得氣餒，想要輕易放棄。這些都沒有關系，有問題不可怕，可怕的是出現(xiàn)問題了不知道該如何解決。
好在悅寶園的老師們足夠的專業(yè)，他們能夠將上面給出的建議靈活地運用在課堂內外當中。老師的這些表現(xiàn)都離不開大量的實踐經驗積累和專業(yè)的教育素養(yǎng)，很大一方面也源于悅寶園對老師們的不斷培訓與鞭策。
在悅寶園所有的老師都經過專門的培訓，為期一個半月，并且要通過最終的考核。之后便是3~6個月的實操，在這段時間內，經過培訓的老師會不斷地發(fā)現(xiàn)問題，然后再解決問題，一來一回當中，老師們就更加了解孩子們的心理特征了，也更加喜愛每一個孩子了。當然，如果實操表現(xiàn)不好，是會被淘汰掉的，因為悅寶園要對每一個來到這里的孩子負責。
想知道悅寶園的老師們專業(yè)起來有多可愛嗎?想知道悅寶園是如何幫助寶媽寶爸們解決各種育兒難題的嗎?帶著孩子一起去悅寶園盡情探索吧。
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