摘要: 原標題：高考移民 一場學校聯(lián)姻下的成績突變 距離高考僅剩一個月，深圳的一些家長和學生不淡定了。這突然而來的情緒，源自一場二?？荚嚒?和以往的
原標題：高考移民 一場學校聯(lián)姻下的“成績突變”
距離高考僅剩一個月，深圳的一些家長和學生不淡定了。這突然而來的情緒，源自一場二?？荚?。
和以往的模擬考試不同，這次考試，在深圳的地盤上，突然殺出了一群異域黑馬。注意，是一群，不是一兩個。而且，還都是來自同一所民辦學校——富源學校。
一場學校聯(lián)姻下的“成績突變”
有數(shù)據(jù)為證：以往默默無聞的富源學校，此次在深圳市高三第二次模擬考試中，“碾壓”深圳四大名校，理科全市前10名中占了6名；全市前50名里，富源學校也占到13人。
網(wǎng)傳的深圳二模各校成績單，富源學校表現(xiàn)優(yōu)異
這讓家長起了疑：難道這所學校有什么靈丹妙藥，可以讓學生在短時間內(nèi)集體成績突變？
還真有。淡定不下來的家長們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這場突變源自一場穿越大半個中國的“婚禮”。那是2016年的秋天，富源學校突然宣布，與河北衡水中學聯(lián)姻，掛牌成立了“衡水中學深圳富源分校”。衡水中學，如雷貫耳，家里有礦——高考工廠。
傍上衡水的富源，自然尖子生源源不斷。比如，有細心的家長就發(fā)現(xiàn)，2018年富源學校高考“高分層”，較往年已有激增跡象，有9名學生考入北大、清華。更耐人尋味的是，其中多名學生的名字，還出現(xiàn)在河北多所學校的成績宣傳報道中。
河北遠在華北，深圳位于大陸最南端，為什么深圳的考生，不止一位被河北的學校用來宣傳？
關子賣到這里，想必很多人都想到了一個在高考江湖流傳已久的物種：高考移民。
網(wǎng)友扒出來2018年高考深圳富源清北考生來源
一位家長即直言不諱：“如果將這種聯(lián)姻，變成事實上的高考移民新渠道，那將對廣東學生的高考公平構成挑戰(zhàn)，也是樹立了片面應試教育、唯分數(shù)論的不良導向。”
學在衡水考在深圳的公平擔憂
事情被家長爆料后，深圳市成立專項工作小組進行調(diào)查，廣東省教育廳也下發(fā)通知，要求各地成立“高考移民”專項行動工作組，對外省轉(zhuǎn)入生轉(zhuǎn)學條件進行排查。
據(jù)新華每日電訊報道，深圳市有關部門在回復新華社的采訪時表示，富源學校今年進入“深二模”前100名的學生中，有1名學生初中就在深圳市就讀，1名從河南省轉(zhuǎn)入，其余10多名學生均從衡水第一中學轉(zhuǎn)入。
而記者采訪的多位家長和學生講述，富源學校成績“逆襲”大致有兩種辦法：1.從河北挖尖子生入廣東戶籍，在深圳高考；2.招廣東的學生，學籍掛在富源，送去衡水上課，再回深圳高考。
答案似乎越來越明朗了，但卻愈發(fā)細思恐極。
近年來，衡水一中通過在全國各地開分校的方式，不斷擴展衡水模式，尤其是到一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，有人戲稱這是素質(zhì)教育向應試教育投降。“素質(zhì)”和“應試”之爭暫當別論，現(xiàn)在的問題是，衡水一中涉嫌把“次尖”學生調(diào)到深圳高考，或者把深圳學生調(diào)掉到河北學習，高考再返深，這就嚴重破壞了教育公平。
我們都知道，判斷一位考生是不是高考移民的主要依據(jù)，就是他的學籍、戶籍、以及家長的工作居住地點在哪里。但是現(xiàn)在的苗頭是，通過這種異地辦分校的模式，很容易把學生及其學籍在廣義上的“學校內(nèi)部”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，甚至實現(xiàn)肉身和學籍的分離。如此一來，一些高考移民或許沒有其名，但卻有其實。
更要命的是，以往我們談高考移民，大都是家長個人通過經(jīng)濟或權力運作，把孩子安排到錄取率高的地區(qū)考試。但是現(xiàn)在，類似的操作可能已經(jīng)上升了到了機構層面的規(guī)?；\作，而且通過層層外衣加身，更加名正言順了。
不得不說，倘若真如一些家長和學生反應的那樣，這種新模式非常具有隱秘性和便捷性，相應的監(jiān)管也勢必要應與時俱進。單純的戶籍學籍普查，恐怕已經(jīng)無力應對，關鍵還是要想方設法，嚴控上學地點和考試地點的一致性。
如果賦予了“身在曹營學在漢”的合法性，那么，毫無疑問就會引發(fā)模仿效應。這將極大的觸發(fā)考生的流動性：考生層面，會想著在分數(shù)線較低地區(qū)，置辦一套學籍及其他證明材料；學校層面，他們也會主動引進尖子生，為其賦名，空手套白狼地提升自己的升學率。
試問，在這種明修棧道、暗度成倉的“雙贏”下，豈不是要亂套了？
當我們討論公平時，必須處于同一個維度
或許有人說，如果是來自河北努力學習的苦孩子，在深圳參加考試，擊敗了家庭富裕但不好好學習的孩子，這未必不是公平。
那么，問題又來了，相對于那些沒有機會來深圳考試的貧困地區(qū)的孩子，這又算不算不公平呢？
再說了，深圳的家長也完全可以批駁：我們這一代人努力奮斗掙錢，好不容易為孩子爭到了靠前的起跑線，憑什么又要讓給別人？那么，我們相對于那些不好好奮斗的家長，是不是也處于不被公平對待的地位？
……
這將是一場無限循環(huán)辯論。如果一個辯論是無限循環(huán)的，那就是沒有意義的。回看我們討論高考公平的這些年，其終極原因是復雜的，多方面的，比如教育資源區(qū)域化的不平衡分布、戶籍制度的限制性規(guī)定等，而教育資源背后，還有經(jīng)濟問題……
所以，我們只能一碼歸一碼，在同一個維度里就事論事，討論具體的問題。有一點是非常明確的：在現(xiàn)有高考制度和教育資源分布的背景下，“高考移民”在第一個層面，破壞的就是教育公平。
而這次深圳爆出潛在的高考移民新模式，就是要讓我們認識到，并不是符合相關的學籍規(guī)定，這種方式就一定合理了；并不是在程序上沒有問題，問題就不存在了。我們看事情不能只掃視表面，而是要望穿實質(zhì)。
事實上，早就有網(wǎng)友就炫耀，自己高一到高三都在衡水上學，但始終是廣東學籍的考生。他的身份資料也都符合規(guī)定，他不是名義上的高考移民，可卻是實實在在的高考移民。
以前，這種學習地點和考試地點分離的現(xiàn)象零零星星，不被重視，這次富源學校一鳴驚人，趕出了一群黑馬，總不能也高高舉起，輕輕放下吧？
原標題：16歲中學生獲正高職稱后續(xù)：簡歷網(wǎng)頁已撤，公號信息已刪除 近日，一
快資訊2024-11-15 20:54:40
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