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　　出海，是九學(xué)王當(dāng)下瞄準(zhǔn)的新方向之一。

　　5月16日-19日，九學(xué)王集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長劉衍兵率團(tuán)隊赴馬來西亞開展為期4日的戰(zhàn)略訪問，重點(diǎn)推進(jìn)“快樂學(xué)中文”智能教育產(chǎn)品在東盟市場的戰(zhàn)略布局。訪問期間，劉衍兵一行先后會晤馬來西亞政商界要員、教育界領(lǐng)袖，深入調(diào)研當(dāng)?shù)亟逃袌?，并取得重大合作成?mdash;—與馬來西亞代理商達(dá)成戰(zhàn)略合作，授權(quán)其作為九學(xué)王“Study King”、“StudyK”系列產(chǎn)品(含“快樂學(xué)中文”學(xué)習(xí)平板、翻譯機(jī)、掃描筆等)在東盟六國(馬來西亞、印度尼西亞、泰國、新加坡、菲律賓、文萊)的獨(dú)家代理。這標(biāo)志著，九學(xué)王集團(tuán)的海外業(yè)務(wù)拓展進(jìn)入新階段。

　　01

　　政企協(xié)同，共推中文教育數(shù)字化發(fā)展

　　作為平臺型智能教育產(chǎn)品整體解決方案服務(wù)商，九學(xué)王積極響應(yīng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，依托于智能教育硬件解決方案、數(shù)字化業(yè)務(wù)、AI自習(xí)室、商業(yè)化運(yùn)營、海外業(yè)務(wù)五大業(yè)務(wù)體系，迄今已為1000多家行業(yè)伙伴提供方案賦能服務(wù)。

　　訪問期間，劉衍兵專程拜會馬來西亞著名政治家拿督鄭修強(qiáng)。鄭修強(qiáng)長期致力于推動多元文化融合與教育事業(yè)發(fā)展。雙方就“快樂學(xué)中文”系列產(chǎn)品在馬來西亞的本地化應(yīng)用展開深入交流。劉衍兵表示，九學(xué)王集團(tuán)以“智能教育產(chǎn)品解決方案+數(shù)字化內(nèi)容”為核心，依托“快樂學(xué)中文”產(chǎn)品可有效滿足馬來西亞青少年多場景的沉浸式學(xué)習(xí)需求，助力中文教育普及。鄭修強(qiáng)對產(chǎn)品的場景化設(shè)計及文化融合價值表示高度認(rèn)可，期待其為馬來西亞華文教育注入新活力。

　　02

　　深耕本土化：市場調(diào)研與文化融合

　　為全面了解馬來西亞用戶需求，劉衍兵一行實(shí)地考察當(dāng)?shù)財?shù)碼產(chǎn)品市場趨勢，并參訪新山華族歷史文物館，深入了解華人文化傳承脈絡(luò)。此外，團(tuán)隊走訪多所國際學(xué)校，與教育工作者探討智能教育產(chǎn)品與華文教學(xué)的結(jié)合路徑。此次系列調(diào)研活動與行業(yè)市場洞察分析的有機(jī)結(jié)合，為后續(xù)產(chǎn)品迭代優(yōu)化提供了明確指引。

　　03

　　攜手華校董事聯(lián)合會總會，賦能華文教育創(chuàng)新

　　劉衍兵還帶領(lǐng)團(tuán)隊專程拜訪馬來西亞華校董事聯(lián)合會總會(董總)主席陳大錦。陳大錦作為馬來西亞華文教育領(lǐng)域的標(biāo)桿人物，自2015年執(zhí)掌董總以來，長期致力于維護(hù)和發(fā)展華文教育，在推動課程改革、爭取統(tǒng)考認(rèn)可、促進(jìn)教育公平等方面貢獻(xiàn)卓著。會談中，雙方圍繞“快樂學(xué)中文"平板的教學(xué)功能展開深入交流，該系統(tǒng)的教材學(xué)習(xí)、場景對話及中國文化內(nèi)容等核心模塊，高度契合馬來西亞華校董事聯(lián)合會總會教育目標(biāo)。

　　04

　　戰(zhàn)略簽約：布局東盟六國市場