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　　原標(biāo)題：小跑十年足球教育仍在路上

　　足球教育似乎正在迎來加速快跑的契機。

　　3月26日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于開展足球特色幼兒園試點工作的通知》。同日，全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布了《關(guān)于做好2019年校園足球工作的通知》。兩份文件將足球教育作為體育教學(xué)的一部分提出，并在申報要求、教學(xué)指南、訓(xùn)練目標(biāo)、競賽體系等方面提出了具體要求。

　　這并不是足球教育第一次受到全方位的關(guān)注。

　　早在2009年，成立不久的全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組就發(fā)布了《全國青少年校園足球活動實施方案》，就此拉開青少年校園足球發(fā)展的序幕。此后幾年間，國務(wù)院及各部門陸續(xù)出臺了多項相關(guān)政策措施。

　　至此十年過去，中國足球教育建設(shè)依舊任重道遠。

　　以足球游戲帶動體育鍛煉，各省推薦足球特色幼兒園50-200個

　　雖然中小學(xué)校園足球建設(shè)已經(jīng)開展了數(shù)年之久，但對于足球特色幼兒園來說，即將開啟的試點工作還是第一次。

　　根據(jù)《關(guān)于開展足球特色幼兒園試點工作的通知》，此次試點工作將以足球游戲來培養(yǎng)幼兒的足球興趣，并同時開展跑跳、攀登、投擲、拍球等其他適齡的身體活動。在設(shè)計幼兒足球?qū)嵤┯媱潟r，也要克服“小學(xué)化”傾向。

　　除了設(shè)計足球教學(xué)活動，園所還需相應(yīng)地調(diào)整活動區(qū)域的設(shè)置?！蛾P(guān)于開展足球特色幼兒園試點工作的通知》稱，試點工作可以優(yōu)先在全國青少年校園足球改革試驗區(qū)、試點縣(區(qū))和“滿天星”訓(xùn)練營所在地進行。

　　在解決足球教學(xué)師資問題方面，全國校足辦將盡快出臺“足球特色幼兒園足球活動指南”，并組織開展園長和教師培訓(xùn)，指導(dǎo)相關(guān)工作開展。

　　此次足球特色幼兒園遴選的截止申報日期為2019年7月1日，由各省級教育行政部門向全國校足辦提交相應(yīng)材料，每省份推薦指標(biāo)范圍為50-200個。

　　足球特色幼兒園申報表中所需填寫的信息包括幼兒園的體育背景教師情況、園所運動場地類型及面積、教師參加體育進修培訓(xùn)情況、足球玩教具配備情況等。

　　加快校園足球“八大體系”建設(shè)，線上線下同步推進

　　相比在幼兒園的足球特色試點來說，中小學(xué)校園足球建設(shè)的目標(biāo)是明確的。

　　2016年由發(fā)改委聯(lián)合教育部等部門印發(fā)的《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃(2016-2050)》中就明確提出，在2016-2020年間，全國特色足球?qū)W校要達到20000所，中小學(xué)生經(jīng)常參加足球運動的人數(shù)要超過3000萬人。

　　今年，發(fā)展校園足球的工作將從八個維度展開：加快校園足球推廣、教學(xué)訓(xùn)練、競賽、“滿天星”訓(xùn)練營樣板、榮譽、一體化推進、科研、輿論宣傳引導(dǎo)。

　　具體來說，校園足球作為探路工程引領(lǐng)學(xué)校體育教學(xué)改革，各地將根據(jù)地方情況開齊開足體育課，形成“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式。

　　校園足球特色學(xué)校將制定課余訓(xùn)練計劃，并試點推行體育家庭作業(yè)制度。另外，參與競技將成為足球訓(xùn)練的一大推動力。

　　2019年全國性青少年校園足球競賽清單

　　根據(jù)《關(guān)于做好2019年校園足球工作的通知》，各地校園足球選拔性競賽應(yīng)與小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級聯(lián)賽緊密結(jié)合并在每年3—7月份開展。目前，全國性青少年校園足球競賽總共包含十項賽事。

　　為了健全相關(guān)激勵機制，各級校園足球特色學(xué)校還需加強優(yōu)秀足球運動員文化課教學(xué)管理，把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的參考

　　另外，校園足球教師師資配備也需加強。除了通過招聘、轉(zhuǎn)崗、培訓(xùn)來提升足球教師隊伍素養(yǎng)，《關(guān)于做好2019年校園足球工作的通知》指出，要確保足球教師開展足球教學(xué)、訓(xùn)練和比賽等工作計入工作量，并因地制宜制訂超課時補貼。

　　與此同時，在線下教學(xué)活動之外，校園足球特色學(xué)校還將利用“全國校園足球官方”微信公眾號和教育部門戶網(wǎng)站“校園足球”頁面“校園足球資源庫”來進行線上學(xué)習(xí)，有《校園足球教學(xué)示范課》《天天足球》《校園足球先鋒》等節(jié)目可供參考。

　　小跑十年，足球教育仍在路上

　　教育部發(fā)布的《2015-2017全國青少年校園足球工作發(fā)展報告》顯示，截止2017年7月，全國有青少年校園足球特色學(xué)校20218所、全國青少年校園足球試點縣(區(qū))102個、全國青少年校園足球改革試驗區(qū)12個。其中、山東、河南、江蘇、四川和河北是特色學(xué)校最多的五個省份，規(guī)模都超千所。

　　如果對照《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃(2016-2050)》，全國特色足球?qū)W校的數(shù)量已經(jīng)達到目標(biāo)所定的20000萬所。但就足球教育以及足球培訓(xùn)的發(fā)展來說，未來還有很長的路要走。

　　根據(jù)映魅咨詢發(fā)布的《2017年中國青少年足球報告》，校園足球發(fā)展主要面臨六大挑戰(zhàn)：運動觀念落后與應(yīng)試升學(xué)壓力、缺乏場地、師資不足、經(jīng)費短缺、賽事雜亂、成才通道不暢。

　　然而正如教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰在2018年6月介紹校園足球最新進展時所說：“現(xiàn)在高水平的足球苗子開始出現(xiàn)了，這個時候 不能走回頭路。”

　　足球教育顯然還將繼續(xù)跑下去。