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　　原標題：小初考試難上熱搜 我們該怎么辦？

　　本周和下周，各中小學迎來期末考。考試周嘛，那必然是試卷與唾沫齊飛的。于是乎，各個群里，自媒體上，就看到了不同人分享的試卷，以及對試卷的吐槽和對出題人的問候。

　　我周三就在公眾號分享了兩份越秀的期末考卷（相關閱讀：），另外在小紅書和頭條也分享了一些其他年級和科目的卷子——未來公眾號繼續(xù)發(fā)原創(chuàng)觀點文章，小紅書會有更多學校咨詢，政策熱點，教育八卦分享，歡迎關注同名小紅書號【區(qū)老師不是qu老師】。

　　昨天，又看到了一份隔壁深圳南山區(qū)四年級的數(shù)學卷，長這樣子：

　　南沙區(qū)憑借這份卷子把自己送上了熱搜，原因是全區(qū)緊急通知加考20分鐘（原本90分鐘的考試時間加到110分鐘）。有一說一，密密麻麻的文字，90分鐘要做36題，換我做也費勁。

　　網(wǎng)友紛紛吐槽，面對雙減，南山區(qū)這是喊最響的口號，考最難的試卷。

　　南山區(qū)只是因為一個加時，剛好把自己送上了熱搜。實際上，現(xiàn)在不少地方義務教育階段考試的難度，與過往相比有增無減。

　　那么問題來了，為什么考那么難？家長和學生該怎么辦？

　　我也知道這個話題既宏大又敏感，我姑且說說我的看法和建議吧，僅代表我的看法，不合你意請忽略。

　　第一個問題，為什么考得那么難？

　　“雙減”是國策不假，但你知道的，很多東西初衷是好的，但國家太大，每個地方具體情況又不同，各地的理解和執(zhí)行情況就可能不同，此其一。

　　其二，更重要的是，從行政命令上強行推“雙減”，并不能解決日益內卷的問題。卷起來的原因是學歷貶值帶來的焦慮，是競爭壓力帶來的焦慮，只有解決這個，讓更多的人意識到卷的收益大于成本，才能讓人真正自發(fā)地“雙減”。

　　所以，哪怕學校減下來了，家長也會在課外給孩子加回去，甚至有過之而無不及。那些明顯不“減”的學校，顯然更受歡迎，這是大家用腳投票的結果。

　　正如你天天讓年輕人多生娃，不是你喊就能喊得動的。根源是生活壓力、經(jīng)濟壓力大，養(yǎng)娃成本高等等。上一秒讓你多生娃，下一秒給你加社保，這誰受得了？

　　第三，學校有出成績的壓力，地方領導有政績壓力。

　　學校之間的競爭，很大程度上就是生源的競爭。你能夠獲得的入口學生水平越高，那么對應出口水平也會越高。80分的生源給整到85分的出口，那叫加工；任憑你會飛，也無法把60分的生源給整到85分的出口，能做到這點只有一個辦法，人工“美化”數(shù)據(jù)。

　　怎么拿到高水平的入口生源？按照規(guī)則，義務教育階段可是不能分重點班的，小升初可是不能有任何形式的選拔的，也就是一切隨機。

　　這顯然是不行的，還是得選拔。所以，無論你怎么定規(guī)則，選拔一直存在，只是隱秘程度不同，選拔方式在變。地方教育部門控制底線，在底線之上睜一只眼閉一只眼，在招生行為快要越過底線的時候提醒提醒別太過分，也就是這樣了。

　　考試如果不考難點就很難達到選拔的效果，就要用別的方式選人。你看，以北京幾個教育強區(qū)為首的一些地方，中考成績就呈現(xiàn)蘑菇云分布。滿分670分的中考，650分以上的大有人在。

　　憑成績都選不了人，那你想想會怎樣？那是不是得要卷加分，卷競賽，卷爹娘，卷鈔能力?？荚嚭么踹€有點機會，要是卷這些，普通家庭娃的路不見得更容易。

　　最后，其實吧，也不是哪里都考得難，只是考得難得區(qū)更容易引起討論，討論熱度起來了，造成大家一個錯覺就是考試都難。你看，從化花都的卷子就很少引發(fā)討論，番禺黃埔，包括天河的卷子，很多時候并沒有那么難。

　　我一貫認為，比起吐槽現(xiàn)狀更有價值的，是討論應對方法。放在這里就是，假設考試真的要往難的發(fā)展，同學們應該怎么辦？

　　這兩年我寫過很多次了，所有科目的考試命題，有一個很明顯的趨勢，那就是對學生閱讀理解，篩選信息的能力要求日益提高，并且該趨勢已經(jīng)從高中蔓延至小學。

　　那么應該怎么應對，就很明確了，那就是提高這個方面的能力，因為它已經(jīng)不僅僅是語文學科要求的能力了。不然就會出現(xiàn)你理科水平不低，但題都沒搞懂，或者花費大量時間在讀題上導致時間不夠的情況。

　　我能想到的第一個建議就是，少！看！短！視！頻！

　　現(xiàn)在的短視頻對學生真的毒害性真的非常強。因為當你一個接一個地刷短視頻的時候，是不用動腦的，并且你越愛看什么算法越給你推什么。

　　閱讀能力養(yǎng)成的最好階段其實是小學，如果孩子還小，真心建議多看文字類書籍，不管是散文還是小說，都有幫助。

　　此外，家長和孩子在交流的時候，可以嘗試多讓他們發(fā)表觀點，描述和歸納事情。小至學校里發(fā)生的事情，大到對某些社會熱點事件的看法，不局限于領域。

　　能力是很難速成的，任何能力都需要積累，量變才能引起質變。

　　今天就這樣吧，考試仍在繼續(xù)，期待看到更多讓人讓人嘩然的題目。