摘要: 原標(biāo)題:高考報考進(jìn)入4.0時代 名校出來也不好使了 1.0時代:2008年或2010年以前,大家都隨便填 2.0時代:2010年到2023年,院校優(yōu)先,只看院校 3.0時代:2023年
原標(biāo)題:高考報考進(jìn)入4.0時代 名校出來也不好使了
1.0時代:2008年或2010年以前,大家都隨便填
2.0時代:2010年到2023年,院校優(yōu)先,只看院校
3.0時代:2023年到2025年,專業(yè)優(yōu)先,90%以上家庭看重專業(yè)
4.0時代:2025年是轉(zhuǎn)折點(diǎn),資源優(yōu)先,報考更看重資源,往后越來越嚴(yán)重。
時代的變化,咱們選擇也得跟上,在趨勢面前,努力沒有任何價值,尤其是高考報考有滯后性,以前4年5年就有結(jié)果,現(xiàn)在要7年8年才有結(jié)果。
1.0時代:
準(zhǔn)確來說,沒有這個時代,因?yàn)樵?008年或者2010年之前,升學(xué)規(guī)劃這個行業(yè)都是不存在的,高考填志愿也不會找人幫忙填。我們那時候,要么是估分填報,要么就是出分后,報考的時候,也是翻著書隨便報。啥也不知道,專業(yè)干嘛的不知道,大學(xué)咋回事也不知道?;旧隙际强疵诌x。我當(dāng)年學(xué)的食品科學(xué)與工程,選擇很簡單,民以食為天,再怎么也不會落后,進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)學(xué)生物,還要學(xué)機(jī)械制圖。我報考西南大學(xué)也很簡單,因?yàn)槲規(guī)熜趾臀覒?yīng)屆同學(xué)都選的這個,然后又在重慶,離得近,還有其他學(xué)校也不了解。所以就報考了。那幾年,大部分都是這樣報的。
往前更早一些的時候,其實(shí)你只要考上大學(xué),基本上都不會沒工作。再往前推,那就是包分配的年代了。所以那時候,誰家有個大學(xué)生,誰考上大學(xué)都是非常光榮的。一個鄉(xiāng)就那么幾個人考得起。現(xiàn)在大家再去看看,基本上家家都是大學(xué)生。
2.0時代:
2010年開始,就慢慢的開始有機(jī)構(gòu)在做志愿填報了,雖然早期大家意識不夠,大家也都在教育市場。我2011年開始創(chuàng)業(yè)的時候,進(jìn)這個行業(yè)也是調(diào)研的時候,發(fā)現(xiàn)北京、上海等地區(qū)有專門的公司,成都我了解到的都只有1、2家。然后結(jié)合自己的情況,發(fā)現(xiàn)當(dāng)初就是選錯了,不知道,然后迷迷糊糊就混了4年,高考選擇非常重要。如果選對了,真的能減少很多的彎路。所以2.0時代基本上教育市場。
同樣2.0時代,大家也只關(guān)注能不能考上大學(xué),選擇的時候也是不浪費(fèi)分?jǐn)?shù),院校優(yōu)先,能上985一定上985,能上211一定上211大學(xué)。家長來跟我們溝通的時候,開口第一句話就是,趙老師,我們不想浪費(fèi)分?jǐn)?shù)。但是這個時代的大學(xué)生畢業(yè)后,發(fā)現(xiàn)有些專業(yè)就沒那么吃香了,也有很多人認(rèn)為走了彎路。比如我們這個行業(yè),有很大一部分進(jìn)來,基本上都是自己走了彎路,然后再來干這個的。
3.0時代:
2023年算是轉(zhuǎn)折點(diǎn),非常明顯,往前的2021年到2023年不那么明顯,變成了專業(yè)優(yōu)先。我們感受非常明顯,家長來了后,開口第一句話就是,趙老師,我們家想保臨床醫(yī)學(xué)、想保計算機(jī)、想??谇会t(yī)學(xué)等等,分?jǐn)?shù)可以適當(dāng)?shù)睦速M(fèi)一點(diǎn)。院校層次只要不相差那么遠(yuǎn)就好,我們都可以接受。這個就是最大的變化,為啥會有這個變化,因?yàn)槊黠@的冷門專業(yè)不好就業(yè),優(yōu)勢熱門專業(yè)出來工資高,待遇好,還沒畢業(yè)就簽了。
但是這個專業(yè)優(yōu)先的趨勢,是這兩年最明顯的,90%以上,甚至95%以上都是專業(yè)優(yōu)先,一個是我們在開講座教育市場,還有個就是自媒體的發(fā)展,比如短視頻、直播,導(dǎo)致信息差變小了。所以大家也都知道了,導(dǎo)致這樣轉(zhuǎn)變。
專業(yè)優(yōu)先的好景不長,或許大家當(dāng)下還認(rèn)為是專業(yè)優(yōu)先,原因很簡單,高考報考的滯后性,大部分家庭看到的是當(dāng)下,并沒有看未來7年8年,甚至10年15年的趨勢。還有很大一部分家長在跟風(fēng),比如計算機(jī)、電氣、醫(yī)學(xué)專業(yè)的交替變化,現(xiàn)在計算機(jī)不是最熱的了,醫(yī)學(xué)熱度也下來了,電氣專業(yè)的熱度躋身到第一。
4.0時代:
但是從2025年開始,高考報考的4.0時代來了,也就是資源時代。啥意思,報把家庭資源放在首位,一切的出發(fā)點(diǎn)從家庭資源去規(guī)劃。這個時候,就不是簡單地看專業(yè)冷熱,也不是看院校層次高低了。當(dāng)然有很大一部分家庭沒有資源,但不妨礙資源時代的到來。大家有沒有發(fā)現(xiàn),學(xué)歷開始貶值了,考研高考化了,名校出來也不好使,就算是熱門專業(yè)依然競爭很大。既然這樣,有一部分家庭開始不卷了,主動向下。同時資源導(dǎo)向的情況下,很多家庭更看重后續(xù)的長遠(yuǎn)規(guī)劃,比如保研考研,大概率未來考研也像高考一樣去報考。同時這兩年大家有沒有發(fā)現(xiàn),一堆保研公司起來了,發(fā)展的非常好。為啥前幾年效果不好,其實(shí)就是教育市場沒夠,而這兩年大家意識起來了。
這兒給大家說兩個真實(shí)例子,第一個,貴州的家庭,家里是縣城體制內(nèi)的,有資源,娃娃分?jǐn)?shù)不那么高,但也不低,原本可以一些不錯的211大學(xué),但是放棄了省外的院校,直接留在省內(nèi)。為啥,因?yàn)樗麄冎蕾F州的定向選調(diào)的要求。
第二個就是,部屬公費(fèi)師范和優(yōu)師計劃,以前很多報考都是家里條件不好的,但是這兩年大家會發(fā)現(xiàn),去選擇這些方向的,大部分都是家里有條件的。其實(shí)你們從分?jǐn)?shù)上就能看得出來,普通家庭的孩子沒幾個能夠考得上。
接下來幾年,這個趨勢更明顯,沒辦法,因?yàn)榇蟓h(huán)境不好,一邊是畢業(yè)生增多,一邊是崗位減少,尤其是在AI的加持下,沒有誰能夠改變這個趨勢。足夠內(nèi)卷的情況下,那么我們就需要用資源去兜底,并且未來的主要就業(yè)方向就是國家的單位,央國企,公務(wù)員等等,而這些方向下,原本就有資源的家庭,是不可能放棄的。
未來規(guī)劃非常重要,不能簡單的填一張表,也不是分?jǐn)?shù)比對院校,長遠(yuǎn)深度路徑規(guī)劃。
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