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　　原標(biāo)題：贏鼎教育董事長王海濤，讓千萬高中生高考不迷茫

　　2011年,贏鼎教育來到北京,開啟了一種新的教育模式,在高考報(bào)考和高中學(xué)習(xí)方面切實(shí)幫助高中生,讓擁有更好的未來成為千萬學(xué)生的人生可能。

　　贏鼎教育董事長王海濤是如何有這個(gè)想法的呢?當(dāng)年填志愿時(shí),王海濤報(bào)考了工程管理專業(yè)。一開始父母和他自己都以為工程管理是文理綜合專業(yè),既有社會地位,又能賺錢。直到進(jìn)大學(xué)第二天,他才搞清楚工程管理就業(yè)方向是“包工頭”。這件事在他心里埋下了做高考報(bào)考的種子。

　　為了給學(xué)生做好高考報(bào)考指導(dǎo)服務(wù),贏鼎教育在王海濤的帶領(lǐng)下深入調(diào)研兩年多。團(tuán)隊(duì)成員將信息量巨大的招考錄取信息錄入數(shù)據(jù)庫,行成近千萬字的專業(yè)院校調(diào)研報(bào)告和幾百個(gè)小時(shí)的高考報(bào)考學(xué)課程,為高考報(bào)考指導(dǎo)做了完善的信息與內(nèi)容儲備。王海濤創(chuàng)作了《高考報(bào)考學(xué)》《別讓高考報(bào)考回了孩子一生》等書,為高中生的高考報(bào)考做了深入、實(shí)用的指導(dǎo),為萬千中學(xué)生的高考指出方向與方法,讓他們在考前不再迷茫,不再為選錯(cuò)專業(yè)而懊悔。

　　隨著高考新政策的出臺,贏鼎教育的服務(wù)也在不斷升級,一點(diǎn)馬智能名師1對1為高中生學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)提供了更好的選擇,當(dāng)提分問題被解決,高考便成為高中生把握自己命運(yùn)的更好機(jī)會。

　　贏鼎教育一點(diǎn)馬智能名師1對1 學(xué)習(xí)場景

　　一點(diǎn)馬智能名師1對1涵蓋高中3年9大學(xué)科的上百本教材,錄制了超過3000個(gè)小時(shí)的教學(xué)視頻,打造出了包含20000多個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容體系。用一點(diǎn)馬智能名師1對1學(xué)習(xí),學(xué)生可以反復(fù)收聽老師講課,可以用智能筆做標(biāo)記,對應(yīng)的老師講解視頻會在2s內(nèi)從智能盒子里被調(diào)取出來,呈現(xiàn)在學(xué)生面前。也可以在教材或者專用筆記本上把問題寫下來,通過特有的紙筆互動(dòng)技術(shù),手寫筆記會分類上傳到智能盒子,支持分類檢索。

　　在產(chǎn)品研發(fā)初期,王海濤堅(jiān)持讓團(tuán)隊(duì)花了兩個(gè)月的時(shí)間對北京市幾乎所有口碑好的教師進(jìn)行了1對1上門拜訪,他們用教育理想和真正想為中國教育做事的初心打動(dòng)優(yōu)秀教師,最后使完善的服務(wù)呈現(xiàn)在學(xué)生面前。

　　正是這份對教育事業(yè)的堅(jiān)持,讓贏鼎教育和董事長王海濤得到了社會的廣泛認(rèn)可,他們也將繼續(xù)做出創(chuàng)新,為更多學(xué)生的學(xué)習(xí)與人生規(guī)劃貢獻(xiàn)力量。