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　　原標(biāo)題：香港嶺南大學(xué)新設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士課程 課程特點(diǎn)介紹

　　在當(dāng)今時代，人工智能和大數(shù)據(jù)分析已經(jīng)成為不可忽視的趨勢。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，也帶來了許多挑戰(zhàn)。社會迫切需要能夠準(zhǔn)確、有效地分析和解讀復(fù)雜疑難數(shù)據(jù)集的數(shù)據(jù)科學(xué)家，使社會能夠抓緊最新技術(shù)帶來的機(jī)遇，并解決由此衍生的問題。所以，為了滿足社會對技術(shù)人才日益增長的需求，嶺南大學(xué)電腦及決策科學(xué)學(xué)系于今年開設(shè)了一年全日制數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士課程。 融合博雅理念，培養(yǎng)技術(shù)與人文并重的未來精英!

　　香港嶺南大學(xué)（嶺大）是香港八大公立學(xué)校之一，世界博雅院校聯(lián)盟成員，專注于博雅教學(xué)，培育學(xué)生慎思明辨的能力和創(chuàng)新的思維，并培育學(xué)生的知識，技能及洞察力。嶺南大學(xué)在2015年被福布斯評為【亞洲十大頂尖博雅學(xué)院】之一；在2023年泰晤士高等教育大學(xué)影響力排名中【優(yōu)質(zhì)教育】位列全球第二；嶺大在整體大學(xué)影響力之全球排名躍升100位，在大中華區(qū)位列第六。

　　課程特點(diǎn)

　　數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士課程整合了不同的學(xué)科，旨在讓學(xué)生全面了解數(shù)據(jù)科學(xué)的重要方面以及在現(xiàn)實(shí)世界中的應(yīng)用。

　　01 實(shí)操與前沿技術(shù)相結(jié)合

　　本課程考慮到更多實(shí)際應(yīng)用和前沿技術(shù)，通過結(jié)合人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)和不同領(lǐng)域的實(shí)際分析應(yīng)用，如區(qū)塊鏈、市場營銷、醫(yī)療保健和地理信息系統(tǒng)等，以提升畢業(yè)生在就業(yè)市場上的競爭力。

　　02 職業(yè)素養(yǎng)

　　此外，本課程還致力于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、批判性思維，以及解決問題的能力，使他們畢業(yè)后能夠在各個行業(yè)從事商業(yè)分析師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)科學(xué)家、人工智能顧問/專家等職業(yè)。

　　03 靈活課程設(shè)置

　　學(xué)生需要修讀7門必修課程和3門選修課程。未曾修讀過計(jì)算機(jī)科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)科目或?qū)@些科目認(rèn)識較少的申請者，可在開學(xué)前完成相應(yīng)的預(yù)科課程（計(jì)算概論和統(tǒng)計(jì)學(xué)）。

　　入學(xué)要求

　　?申請資格：持有認(rèn)可大學(xué)的理學(xué)、工程學(xué)的學(xué)士學(xué)位，或其他同等學(xué)科學(xué)士學(xué)位，或擁有其他同等學(xué)歷（視乎申請者情況作個別考慮）。

　　?語言要求：若申請人于非英語教學(xué)的大學(xué)取得學(xué)士學(xué)位，須考獲雅思6.5分以上，托福紙考550分以上，或者托福機(jī)考79分以上。持有同等資格者，本課程會做個別考慮。

　　課外實(shí)踐活動

　　該課程將提供多樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生可以在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)的知識和技能，比如組織學(xué)生參觀企業(yè)或進(jìn)行校外交流，邀請最有影響力的企業(yè)高層人員為學(xué)生進(jìn)行專題講座及分享業(yè)界最前端資訊。

　　師資雄厚，專家云集

　　香港嶺大電腦與決策科學(xué)學(xué)系擁有一支實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，囊括了人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、電腦決策及IT領(lǐng)域的專家。他們的專業(yè)知識廣泛而深入，能為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)和研究指導(dǎo)。

　　卓越的科研成就

　　我們的師資團(tuán)隊(duì)具備高水平的科研能力，在備受推崇的期刊上發(fā)表了大量文章。其中，秦泗釗教授、姚新教授、謝浩然教授以及黃文亮教授更是被斯坦福大學(xué)列為世界Top 2％的人工智能專業(yè)的科學(xué)家。

　　豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中大部分的教職員擁有超過10年的高等教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們熟悉學(xué)生的需求，擅長培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

　　開闊的國際視野

　　不少教師擁有在國際頂尖高校如劍橋大學(xué)、麻省理工學(xué)院等進(jìn)修或交流訪問的經(jīng)歷，具備廣泛的國際視野。這使他們對全球領(lǐng)先的研究和教學(xué)方法有著深入的了解，為學(xué)生提供了與國際接軌的學(xué)術(shù)環(huán)境和機(jī)會。