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　　原標(biāo)題：不服學(xué)校賞罰？這位同學(xué)把老師“告”上了法庭 

　　近日，浙江衢州一中

　　學(xué)生把老師“告”上了“法庭”

　　坐上“被告席”的老師卻說

　　“盡管是被告，

　　但我還是很開心。”

　　此“法庭”非彼“法庭”

　　而是衢州一中設(shè)立的

　　“學(xué)生法庭”

　　主要受理學(xué)生榮譽(yù)頒發(fā)

　　和違紀(jì)處罰常的異議、爭議

　　這一次是高三學(xué)生郭寶成同學(xué)

　　因?yàn)?ldquo;被取消三好學(xué)生榮譽(yù)稱號”

　　把高三年級組告上“學(xué)生法庭”

　　原來，今年9月份

　　郭同學(xué)在教室使用手機(jī)被發(fā)現(xiàn)

　　年級組認(rèn)為其嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)

　　取消了他上學(xué)期獲得的

　　三好學(xué)生榮譽(yù)稱號

　　和本學(xué)期評優(yōu)評先資格

　　郭同學(xué)提出

　　三好學(xué)生榮譽(yù)稱號評定的

　　是他上學(xué)期的表現(xiàn)

　　而違紀(jì)行為發(fā)生在本學(xué)期

　　而且他當(dāng)時(shí)使用手機(jī)事出有因

　　因此他認(rèn)為年級組的決定不合理

　　應(yīng)當(dāng)撤銷這一決定

　　在“審判長”的主持下

　　進(jìn)行了認(rèn)真的“法庭調(diào)查”

　　隨后進(jìn)行激烈的“法庭辯論”

　　庭審還吸引了40多名學(xué)生旁聽

　　經(jīng)過休庭評議后

　　“學(xué)生法庭”當(dāng)庭宣判

　　根據(jù)《衢州一中榮譽(yù)體系實(shí)施辦法》《衢州一中學(xué)生違紀(jì)處罰實(shí)施辦法》因?yàn)檫`紀(jì)撤銷學(xué)生已經(jīng)獲得的榮譽(yù)于法無據(jù)，依法撤銷高三年級組取消郭寶成三好學(xué)生榮譽(yù)稱號的決定；郭寶成違規(guī)使用手機(jī)證據(jù)確鑿，事實(shí)清楚，事出有因不能成為取消違紀(jì)處罰的依據(jù)，依法駁回郭寶成撤銷違紀(jì)處罰的訴訟請求。

　　庭審結(jié)束后

　　高三年級組補(bǔ)上了郭同學(xué)的

　　三好學(xué)生榮譽(yù)證書

　　并到其班級和同學(xué)解釋清楚

　　郭同學(xué)說：

　　“多虧學(xué)校開設(shè)了‘學(xué)生法庭’，

　　讓我有機(jī)會表達(dá)我的訴求，

　　合理地獲取了自己應(yīng)得的榮譽(yù)。”

　　“被告”高三年級長諶濤老師說

　　“學(xué)生采取正當(dāng)合法的方式，

　　來維護(hù)自己的合法權(quán)利，

　　看到了教育的成效，

　　盡管是被告，

　　但我還是很開心！”

　　為什么衢州一中

　　會設(shè)立這樣的“學(xué)生法庭”？

　　2021年10月，衢州一中分類匯總了

　　全年度校長信箱的來信

　　發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑聲最響的兩項(xiàng)內(nèi)容

　　是關(guān)于榮譽(yù)頒發(fā)和違紀(jì)處罰

　　學(xué)校認(rèn)為，這正是提升學(xué)生法治意識

　　與參與能力的好機(jī)會

　　“學(xué)生法庭”應(yīng)運(yùn)而生

　　“其他學(xué)校的‘模擬法庭’是沉浸式體驗(yàn)，

　　我們的法庭是真開庭審案。”

　　諶濤介紹

　　學(xué)校參照國家司法考試制度

　　建立了校內(nèi)司法考試制度

　　考試內(nèi)容結(jié)合了思政課和校紀(jì)校規(guī)

　　學(xué)生只有通過司法考后才能擔(dān)任

　　審判長、審判員、律師等職務(wù)

　　“學(xué)生法庭”的判決結(jié)果

　　學(xué)校、學(xué)生應(yīng)當(dāng)執(zhí)行

　　學(xué)生通過“訴訟”的方式進(jìn)行維權(quán)

　　解了“上哪兒去說理”的苦

　　也讓學(xué)生對獎(jiǎng)懲措施心服口服

　　據(jù)學(xué)校統(tǒng)計(jì)，“學(xué)生法庭”設(shè)立至今

　　已經(jīng)受理各類“起訴案件”11件

　　撤銷、變更原決定8件