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　　原標題：聯(lián)合國青年人才計劃專訪|朝陽凱文學(xué)子柳娃：拒絕標簽，做多元化的自己

　　UNTP全稱WFUNA's Training Program at the UN,中文名稱“聯(lián)合國世聯(lián)會培養(yǎng)計劃”。是聯(lián)合國協(xié)會世界聯(lián)合會(WFUNA)正式框架下的青年發(fā)展項目系列,包含實地項目UNYTP(Youth Training Program at the UN,聯(lián)合國青年人才培養(yǎng)計劃)與遠程項目UN Spotlight(UN Spotlight Training Program,聯(lián)合國全球聚焦遠程培養(yǎng)計劃)。

　　UNYTP于2012年發(fā)起,在全球范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀青年每年寒暑期赴美國紐約、瑞士日內(nèi)瓦聯(lián)合國總部開展正式外事活動。現(xiàn)已成功舉辦8期,共有來自全國約30個城市的近200名中國青年入選。

　　17歲的柳娃來自朝陽凱文藝術(shù)課程項目。她擅長多種樂器,并且均已拿下高水平等級的認定證書。品學(xué)兼優(yōu)的她還有著非常豐富的經(jīng)歷。在校內(nèi),她是學(xué)生會的會長,是廣播社的副社長,也是公益社的創(chuàng)始人兼社長;在校外,作為流浪動物救助站總負責人,她救助過上千只流浪動物,為它們提供庇護。她也曾以志愿者代表的身份參與到國家立法促進組之中。

　　今年夏天,柳娃同學(xué)通過層層選拔,入選到UNTP之中,并只身前往瑞士,參與了為期11天的正式外事活動,結(jié)合自己日常生活中的所見所聞、所思所想,為外事活動建言獻策,盡顯來自朝陽凱文學(xué)子的智慧,并在此次活動中獲得了優(yōu)秀學(xué)員稱號。

　　此次項目結(jié)束之后,柳娃同學(xué)接受了來自UNTP組委會的采訪,讓我們一起來了解一下柳娃同學(xué)對于自己的收獲是如何評價的。

　　柳娃同學(xué)佩戴自己的聯(lián)合國通行證

　　柳娃同學(xué)與聯(lián)合國世聯(lián)會官員互動

　　01 特別的收獲

　　UNTP組委會:在報名之初,請問你選擇UNYTP初衷和理由是什么?因為之前你已經(jīng)參加過我們組織的線上項目UN Spotlight (聯(lián)合國全球聚焦遠程培養(yǎng)計劃),這次為什么又報名實地項目UNYTP呢?出發(fā)前,你對于此次聯(lián)合國之旅有怎樣的期待?項目結(jié)束后,你的期待是否得到滿足你看待事物、看待自身的角度產(chǎn)生了哪些改變?

　　柳娃:我在疫情以來參加了一些線上的項目,但覺得沒有實現(xiàn)太多的自我突破,只是一直是在做自己很擅長的事情。我很喜歡UN Spotlight的項目內(nèi)容,在仔細了解過UNYTP之后,覺得線下版的應(yīng)該會比線上版的更豐富有趣。加上沒有去過瑞士,非常想去體驗當?shù)氐娘L土人情,此外我也有向組委會老師咨詢了項目的內(nèi)容和設(shè)定,老師們告訴我,線下項目盡管有一些主題可能會相似,但是體驗肯定是完全不一樣的,所以就抱著嘗試的心態(tài)參加了。

　　項目開始前,我本來以為會是一個特別緊張的、極高學(xué)術(shù)性的行程安排,沒想到除了在學(xué)術(shù)方面的一些安排以外還有旅行和體驗生活的時間,比如說嘗到很多美食,體驗很多當?shù)氐娜宋?了解了城市文化。

　　在瑞士這些天,因為要和大家一起做各種各樣的事情,有很多認識大家的機會。我其實在第一天和大多數(shù)人熟起來,因為在機場見面的時候我們就已經(jīng)從所學(xué)專業(yè)開始聊各種話題。大家都特別開朗,愿意聊各種各樣的東西,大家都開始熟悉了解彼此。

　　柳娃同學(xué)在勃朗峰

　　UNTP組委會:在項目期間,請問你對團建破冰、科研學(xué)習、官員互動、國際組織參訪、小組工作等環(huán)節(jié)分別有怎樣的體驗和感受?哪些環(huán)節(jié)讓你最難忘?或者有沒有什么意料之外的“小插曲”想和我們分享?

　　柳娃:我覺得和同期的隊員們思想上的碰撞,是最讓我驚奇并欣喜的。起初以為至少有一半兒同學(xué)都來自北京,但是后來我發(fā)現(xiàn)大家其實來自全國各地,我是唯一一個從北京出發(fā)的同學(xué)。大家的背景也有所不同: 來自不一樣的學(xué)校,學(xué)習不一樣的專業(yè);有的是大學(xué),有的是高中,有的要申請研究生。大家的背景不同,興趣愛好和擅長的方面也都各不相同,所以大家在一起做協(xié)同合作和小組合作作業(yè)時,就會發(fā)生各種各樣的思想碰撞,大家能夠聽到來自一個完全不一樣的世界的聲音,我覺得這是一個特別有意思的事情,因為平常在學(xué)校是沒有這種機會的。

　　在我從瑞士回來之后,我們班同學(xué)、包括我最好的朋友都說,我在很多事情上想法的轉(zhuǎn)變特別大,簡直就是90度大轉(zhuǎn)彎。我認為就是從我從瑞士回來開始變的?？赡芨咔橐灿嘘P(guān)系,之前在一個封閉的環(huán)境太久了,導(dǎo)致我喜歡執(zhí)著于我自己的一些看法,不是那么愿意接受很多新的事物,也不太愿意嘗試很多新的東西,不愿意跳出自己的舒適圈,只是相信自己想要相信的。但是在瑞士期間,跟來自不同背景不同想法的人都有各種各樣的交流。我發(fā)現(xiàn)出去走一走,和不同的人進行交流,是一件特別有意思的事情。我的世界也可以更大、也可以發(fā)生更多有趣的事情?；貋碇竺鎸芏嘌矍暗臒?我就會覺得:好像也沒有什么。相比起以后還將會看到的更廣闊的世界,眼前的煩惱對我來說一點也不重要了。對于學(xué)習上的問題、甚至是世界上發(fā)生的各種國際新聞,我看待問題的角度也都發(fā)生一些轉(zhuǎn)變,覺得這個社會真的應(yīng)該更多元化、更寬容一點?，F(xiàn)在我覺得多了解不同背景的人,了解不同的世界,是一件很有趣的事。

　　柳娃同學(xué)在洛桑

　　UNTP組委會:在小組小組展演準備和展示的過程中,你和小組成員碰撞出哪些思想火花?亦或遇到哪些難題?如果有,最后又是怎樣解決這些難題的?你們視頻博客的漢堡女王靈感從何而來?

　　柳娃:其實在小組作業(yè)中,我和同組的隊員沒有遇到什么困難,整個過程下來非常順利,我和同組隊員分工非常明確,所以效率很高。

　　我們有一天在逛街時發(fā)現(xiàn)有一個店里賣漢堡衣服,最初看到時并不知道那是什么東西,我就摘下來一個研究了半天,因為覺得有趣就直接購買并穿著它走在大街上,只要經(jīng)過我們的路人就會看我們。我們覺得特別好玩,回去拍了我們的博客視頻。在剪視頻的時候,我們商討標題。一位組員提議,就叫漢堡女王,我們紛紛表示支持,最后就起了這個標題。

　　柳娃同學(xué)小組vlog 'burger queen'

　　02信心和期待

　　UNTP組委會:請問你對未來有著怎樣的規(guī)劃?有沒有目標院?；蛘呃硐?/p>

　　職業(yè)?現(xiàn)在已經(jīng)為職業(yè)/學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃做了哪些準備?參加UNYTP對你個人的職業(yè)生涯規(guī)劃產(chǎn)生了怎樣的影響呢?

　　柳娃:我的背景比較特殊,因為我的高中是在音樂項目中度過的,我們的課程和音樂相關(guān),比如說編曲、樂理、視唱、練耳等課程,導(dǎo)致我其實是沒有特別多機會在學(xué)校接觸學(xué)術(shù)課程的。這也是我來聯(lián)合國特別擔心的事情--我怕我跟不上,或者是對大家所說的一無所知,我的學(xué)術(shù)詞匯量也是有缺陷的。但是我覺得我都要試一下,我就抓住了這次機會。我從瑞士回來之后,意識到我們不能把自己局限在自己現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)里。我之所以愿意嘗試,也是因為我非常喜歡這種學(xué)術(shù)氛圍,所以我大學(xué)也是報了一個半商科專業(yè)一-音樂商業(yè)專業(yè)。我覺得對任何人來說,包括對我以前的自己,不要給自己貼標簽,或者因為自己的背景、所學(xué)的內(nèi)容,來局限自己。每個人都應(yīng)該向前看,試圖抓住未來可能抓住的一切機會。

　　我今天剛寫完羅切斯特大學(xué)的文書,它其中有一個論文主題就是--擁抱多元化的自己,我就覺得是一個特別適合我的論文主題,因為做一個音樂家還是做一個企業(yè)家的問題困擾了我很久。我兩個都很喜歡,而且也都在為此付出努力,參加了很多相關(guān)的活動。起初我不知道該如何選擇,但我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),我們應(yīng)該接受學(xué)科的交叉性,擁抱多元化的自己,不要給自己定義。

　　現(xiàn)在的大學(xué)申請還有未來的工作、就業(yè)方向其實有很多是需要大家掌握多學(xué)科技能的,就是我們俗話說這種跨界。包括我自己在內(nèi),大家可以不用特別地去做很 的抉擇,把自己困在信息的局限性中,而是要勇于超脫,去尋找適合自己的專業(yè)和未來發(fā)展方向。

　　結(jié)業(yè)典禮 柳娃同學(xué)獲得結(jié)業(yè)證書

　　UNTP組委會:青年人不僅是《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》的受益者,更是議程得以成功實施的關(guān)鍵,青年如何更好的參與國際事務(wù)并發(fā)揮自己的力量,推動可持續(xù)發(fā)展目標,請說出你的經(jīng)驗或想法?

　　柳娃:我認為青年人為可持續(xù)發(fā)展議程貢獻最好的方式就是從身邊小事挖掘、從小事做起。我的聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展議程提案相關(guān)內(nèi)容也是與我平時志愿者經(jīng)歷有所相關(guān)的。我在來聯(lián)合國之前一直在北京協(xié)和醫(yī)院的急診做志愿者,在這個過程中我了解到國內(nèi)很多醫(yī)療資源是比較匱乏的,比如說臨終關(guān)懷,也稱之為安寧治療。我通過協(xié)和醫(yī)院的安寧治療團隊,了解到了很多國內(nèi)安寧治療的現(xiàn)狀,認為這些醫(yī)療資源狀況在國內(nèi)外都是有待提升的,因此選擇這個提案。對于青年人,我們應(yīng)該從自己的身邊發(fā)現(xiàn)這些問題,結(jié)合自己平時喜歡或者是熱愛的事情,從這些方面入手為可持續(xù)發(fā)展議程作貢獻。再比如說商賽,我們可以試圖去了解在商業(yè)環(huán)境中出現(xiàn)的跟可持續(xù)發(fā)展有關(guān)的一些問題等等。從自己擅長和喜歡的方面入手,能夠讓我們更容易地去發(fā)現(xiàn)這些社會中需要改變的問題,最重要的就是除了發(fā)現(xiàn)這個問題,我們還要深入了解,并且想出解決辦法。

　　說到這里,我想起了一部電影,《明日世界》。它的開頭是女主人公在上課,老師在講各種各樣的全球問題,比如說全球變暖,海平面上升,海洋垃圾等等。女主人公一直在舉手,但老師就是不叫她。終于,老師在說完全部問題之后問女主人公舉手有什么問題?女主人公就說:我知道現(xiàn)在全球面臨著各種各樣的問題,有非常多我們需要解決的難題,但是你們作為老師沒有一個人告訴我們,究竟怎樣解決這些問題。老師楞住了,在他思考該怎樣回復(fù)這個女主人公的時候,下課鈴響了,所有其他同學(xué)都蠻不在乎地收拾書包離開了,只剩女主人公自己一個人坐在那里,對他們的漠視感到驚訝又憤怒。

　　我覺得這反映了國內(nèi)外的一個普遍現(xiàn)象,大家把新聞中和我們課上學(xué)習的很多問題只當做一個問題,只有在課上才會真正的思考它,回到生活里,我們就只把它當做課程,并不真正的在乎這些問題。我覺得這是非常大的隱患,如果我們都只把這些問題當做學(xué)業(yè)的一部分的話,顯然沒有人會真正得用心去推動它。作為一個全球公民,我們在發(fā)現(xiàn)問題的時候,更重要的是思考如何解決這些問題,如何把它落實在行動上。我也希望未來會有更多的青年人,成為解決問題的實踐者,為這個世界共同作出努力。

　　UNTP組委會:感謝柳娃隊員的分享,希望你未來一切順利,心想事成!