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　　原標(biāo)題：喜報(bào)!被林丹邀請(qǐng)打球女孩高考理科689分  

　　“應(yīng)該不會(huì)去和林丹老師打羽毛球。”

　　這位“拒絕”了林丹邀請(qǐng)的同學(xué)

　　是來自成都市樹德中學(xué)高2020級(jí)的林芷伊

　　她在今年的高考中取得了689分的優(yōu)異成績

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　　林芷伊

　　6月8日，高考最后一門考試結(jié)束，林芷伊接受采訪時(shí)大喊“我想打羽毛球”，由此引起了世界羽毛球名將林丹的注意，林丹在微博上向女孩發(fā)出了邀請(qǐng)，發(fā)動(dòng)全網(wǎng)尋找這位高考完想打羽毛球的女孩，并留下了自己的郵箱地址。在6月23日接受采訪時(shí)她笑著回答記者，“我其實(shí)更想留在成都和朋友一起玩。只是把羽毛球當(dāng)作放松的一種方式，打得也不怎么好。”

　　“學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要腳踏實(shí)地，有問題就要一步一步去解決，從細(xì)節(jié)去分析，要相信自己后面總會(huì)有突破的。”談到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，林芷伊告訴記者，自己之前理綜成績不太好，但是有問題就要想辦法解決，要相信自己一定能行，所以她在學(xué)習(xí)方式上做出改變，“不拘泥于套路，逐漸去發(fā)掘新的思路和本質(zhì)問題，根據(jù)這些點(diǎn)面的連接去進(jìn)行一些思維的拓展發(fā)散，同時(shí)也不能忘記基礎(chǔ)知識(shí)的積累，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)很重要。”

　　活潑愛笑的林芷伊分享著自己的興趣愛好，“我愛好比較廣泛，喜歡玩電吉他、喜歡看書、也比較喜歡運(yùn)動(dòng)，雖然玩得都不太好，但是很喜歡去嘗試新事物。”

　　“我目標(biāo)想去上海復(fù)旦大學(xué)，具體專業(yè)選擇還需要再好好考慮下。”林芷伊說道。