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　　原標(biāo)題：深耕智慧教育 布局未來榮獲北京市高新技術(shù)企業(yè)稱號(hào)

　　隨著社會(huì)信息化的不斷發(fā)展,人們對(duì)知識(shí)的獲取方式和以及知識(shí)的傳授方式發(fā)都生了革命性變化,教育領(lǐng)域的數(shù)字化改革隨之日漸加速。教育數(shù)字化指的就是智慧教育。在推進(jìn)智慧教育的過程中,涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的企業(yè),其中,新東方旗下的布局未來教育即是典范之一。

　　憑借在智慧教育行業(yè)優(yōu)秀的自主創(chuàng)新能力、健康的企業(yè)品牌形象、面向未來的發(fā)展能力,近日,北京布局未來教育科技有限公司榮獲由北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、北京市財(cái)政局、國(guó)家稅務(wù)總局北京市稅務(wù)局聯(lián)合頒發(fā)的《高新技術(shù)企業(yè)證書》。這是繼“專精特新”之后,布局未來再次獲得北京市政府的高度肯定。

　　高新技術(shù)企業(yè)一般是指在國(guó)家頒布的《國(guó)家重點(diǎn)支持的高新技術(shù)領(lǐng)域》范圍內(nèi),持續(xù)進(jìn)行研究開發(fā)與技術(shù)成果轉(zhuǎn)化,形成企業(yè)核心自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),并以此為基礎(chǔ)開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的居民企業(yè),是知識(shí)密集、技術(shù)密集的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。該稱號(hào)的認(rèn)定是為加大對(duì)科技型企業(yè)特別是中小企業(yè)的政策扶持,有力推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,培育創(chuàng)造新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和提供新供給的生力軍,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)升級(jí)發(fā)展而制定推行。

　　高新技術(shù)企業(yè)稱號(hào)的頒發(fā)充分展現(xiàn)了北京市政府對(duì)布局未來長(zhǎng)期發(fā)展的信心,也是對(duì)布局未來教育企業(yè)基因中“科技屬性”的認(rèn)可。作為新東方智慧教育的重要組成之一,布局未來將在這樣的信任與支持下繼續(xù)蓬勃發(fā)展。

　　經(jīng)由北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、北京市財(cái)政局、國(guó)家稅務(wù)總局北京市稅務(wù)局審核并認(rèn)證的高新技術(shù)企業(yè),具備以下幾個(gè)特點(diǎn):

　　優(yōu)秀的自主創(chuàng)新能力

　　創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。新東方智慧教育在高速發(fā)展的過程中,始終將創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的核心,堅(jiān)持“教育+科技”的融合,以數(shù)字化、智能化、體系化的創(chuàng)新產(chǎn)品為教育發(fā)展變革提供服務(wù)支撐。近期已在線上進(jìn)行了多款新品的發(fā)布,包括開源鴻蒙科教天啟智慧校園、火星基地進(jìn)階版套裝、天啟創(chuàng)意編程套裝、星球探索實(shí)踐套裝等。

　　健康的企業(yè)品牌形象

　　作為國(guó)家重點(diǎn)支持的高成長(zhǎng)企業(yè),新東方智慧教育具備極強(qiáng)的市場(chǎng)開拓能力和經(jīng)營(yíng)管理能力,在企業(yè)發(fā)展方向、核心專利技術(shù)、體系運(yùn)營(yíng)服務(wù)等各個(gè)方面的評(píng)估處于行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先水平。

　　面向未來的發(fā)展能力

　　從產(chǎn)品的研發(fā)投入到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng),新東方智慧教育立足現(xiàn)在,放眼未來,有效整合科技創(chuàng)新資源,注重科技成果轉(zhuǎn)化,不斷完善企業(yè)價(jià)值鏈,提升企業(yè)產(chǎn)品和技術(shù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,具備完善的生產(chǎn)制造產(chǎn)業(yè)鏈條及銷售渠道,形成成熟的經(jīng)營(yíng)模式。

　　智慧教育這個(gè)行業(yè)需要多方資源的融合及鏈接,依托新東方強(qiáng)大的資源與多年積累的經(jīng)驗(yàn),新東方智慧教育不斷拓展,與行業(yè)機(jī)構(gòu)、研究院所、高等學(xué)府展開合作,在創(chuàng)新研發(fā)、公益捐贈(zèng)、賽事舉辦等方面取得不同程度的進(jìn)展:與教育部、中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)合作的“中小學(xué)教師數(shù)字化能力與科學(xué)素養(yǎng)提升計(jì)劃”首站已于深圳落地;與中國(guó)航天科技國(guó)際交流中心合作的“航天科技教育體系全國(guó)賦能計(jì)劃”面向全國(guó)持續(xù)推廣;開源東方編程已經(jīng)進(jìn)入廣東省地區(qū)白名單賽事的賽項(xiàng)安排。

　　俞敏洪老師曾說,面向未來的教育,要通過開放的技術(shù)去傳播,但傳播的內(nèi)容是十分重要的。這也是新東方智慧教育做企業(yè)、做研發(fā)、做創(chuàng)新的核心所在。

　　作為一家教育企業(yè),新東方智慧教育最關(guān)注的不是市場(chǎng)占有率,而是課程內(nèi)容是否扎實(shí),服務(wù)是否落實(shí)落細(xì),因?yàn)檫@些才是教育的核心。希望通過新東方智慧教育的努力,能讓更多優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)起來,讓更多的學(xué)生因“教育”發(fā)生改變,因?yàn)檫@些由內(nèi)而外的美好改變,可以隨著時(shí)間推移而持續(xù)累積,指向更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來。而這也是新東方智慧教育,以及更多智慧教育企業(yè)為之努力的價(jià)值所在。